學期過半，各年級的活動手冊要收上來，總體瞭解一下情況。針對個別學生在活動手冊中出現的問題，老師可以1VS1的講一講。
我在平時課堂上，會巡視活動手冊填寫情況，保證孩子能及時記錄，但是批閱和糾錯需要集中時間了。四年級的手冊裏，發現個別孩子，記錄不完整，批改後要求補充，再收上來看時，又發現小結結論寫錯了，於是今天當面讓給孩子說了要怎麼改，孩子改完後再次批改。如聲音是怎樣產生的，有一個孩子就忘了寫我們發現一欄。補填寫之後卻有錯誤，今天下午也趁着延時休息改了。當然也有孩子字跡潦草、字跡錯誤的情況，還是要糾錯的，畢竟學業，認真一點兒總是好的。
值得說的是，我批改的時候是不進行午間管理和延時託管的時候，以及最近因爲疫情，在室內運動時，守孩子時批改和糾錯的。