共读《蛤蟆…》03

书籍:《蛤蟆先生去看心理医生》

阅读人:芳姐姐

时间:2021.11.12

R:第四章 抑郁的原因

I:蛤蟆先生第2次来见咨询师,这一次蛤蟆先生吐露出了他所经历的,他这一路忽略自己,讨好他人。被评判、被贴标签、被说教,被贬低,也许朋友们都是为了他好。你正是朋友们都是为了他好,所以他继续讨好,继续降低自己的自尊。

这样的无价值感的堆积,直到他自己也完全的否认了自己,他来到了抑郁。

苍鹭在咨询的一开始问到:“今天你感觉怎么样?”看到这一句时,我突然很多感动,觉得眼眶湿润。

A1:

今天我细细品味了评判、贴标签和说教的威力,在学习成长的路上,我知道了评判不好,贴标签也不好,这些都是暴力沟通的行为。今天去同理蛤蟆先生,我才真正体会了暴力的意味,这股暴力可能来的比身体伤害的暴力还要猛烈。因为这是对他人价值感的踩踏,当一个人陷入无助、无望、无价值感,等于陷入绝境。所以如果我们一直用暴力语言去踩踏他人的价值感,比犯罪更可恶。

然而我自己曾经也是说教高手,想想真可怕,还好学习了。

A2:

之前我知道评判、说教不好,但是有时候我不知道该怎么替代这个部分。现在我觉得是P.E.T.救了我,他给了我方法,怎样更好的帮助自己,怎样更好的帮助他人。

自我价值在人之初,是通过父母的接纳、肯定、承认、鼓励的方式建立起来的。所以我们的语言,对于我们的孩子来说,用对了字字如珍宝,用错了字字如针尖吧。

前面说到,苍鹭的一句:“今天你感觉怎么样?”我看了居然很感动。其实这本书,这一次共读,我是第2次看了,第1遍是不曾有这些体会的。我自己曾经也是个感受绝缘体,在学习P.E.T.之后,发现每一个技巧里都是在关注感受,我自己的感受是什么?他人的感受是什么?用安心老师的话说:“停一下,看看自己这里发生了什么,看看他人那里发生了什么”,这个发生就是指感受。

所以我也告诉自己慢下来,看一看这里发生了什么?所以当苍鹭引导蛤蟆停下来看自己的感受时,我如同被照见。

所以也如同这一次共读,我想回到自己,我想从蛤蟆先生的故事里来照见自己,每一份书写,我只想看看曾经的自己和未来想要去的自己,放下所有的评判,放下所有的头脑,告诉自己,我不需要关注辞藻的华丽,不需要关注逻辑的严密,我只需要关注,我此刻在这里看到了什么,感受到了什么。

感恩闺蜜毛毛这次的组局,让我有机会重新品味这本书。

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