最近因爲老二在學校的表現不佳，很多時候都是自顧自的玩耍，以至於忽略了遵守班級紀律，以及上課不能專心學習的問題，讓我覺得心力交瘁和無可奈何。
然而一次次的介入班級活動下來，會發現老二還是挺多優點的，只是我們都習慣了去盯着他做得不好的點，來進行批評和指正。
想通了這些，我心裏的焦慮減輕了不少 。感覺到自己孩子還是有希望可以調教好的。
昨晚，我們去進行了籃球試課，約了班裏的4個同學一起去的。試課的過程中，老二一直在和旁邊的小朋友打鬧，老師的指令基本聽不到。每次都是要老師停下來對着他嚴厲的說話才能聽從。
一次、兩次是這樣，中間休息的時候，我狠狠的批評和懲罰了老二。看到他沒有迴應和不知錯的樣子，頓時把我激怒了，丟下孩子給老公，而我轉身離開了籃球場。
離開之後，我給老公打了個電話。老公希望我還是留下來，等大家一起走。
我在門口轉了一圈，回到了場地。看着老二不能再繼續正常上課，別的孩子跟着一起上課開心的笑容。讓我覺得非常的自責。我怎麼會教出了這樣的一個孩子？我怎麼會這麼失敗？
而老公看到皓皓是這樣的一個情況，他好像也不以爲然。這個時候我希望老公可以及時的介入我和老二的矛盾，幫忙化解一下。但又覺得這是我自己的事情，需要自己和孩子化解，所以變成了不知所措。
（在梳理的這個過程，我有一個覺察：因爲看了很多書裏分享的都是非常優秀和睿智的父母的經驗分享。此刻我的育兒結果是如此的失敗，而這時再去想到一些別人成功經驗，頓時我被打擊到谷底的感覺。是不是我應該慢下來，先關注一下自己和孩子的情緒，不要那麼快的去想解決方案，不要去在意別人會怎麼想。而是好好想想我和孩子的感受。因爲這只是我和孩子的事情，不關別人的事）
是的，今天找個時間，和老二好好的聊一下，聽聽孩子的心聲。慢下來。