第一個要特別明晰算理。
也就是說要知道每一個公式的來龍去脈。
比如x的a次方乘以x的b次方等於x的a加b次方,爲什麼每學一遍公式，每用一遍公式的時候，就要把這個公式的來龍去脈在大腦中推導一遍，你推導的多了，最後它就會融入你的血液。
你就是說我也不知道爲什麼，但是我情不自禁的就把它就這麼做了，直接必須要達到這種程度。
第二個呢,就是要和數學思想融合到一起。
上了中學以後，你比如說有的題目，你需要把某一個東西看成一個整體。
當你看成不了一個整體的時候，你怎麼算都算不出來，或者說你算的那個就太過於複雜了。
所以說上了中學以後的計算，根本就不是不再是一個孤立的存在了，而是要有數學能力和算力的巧妙融合。
第三，充分加強運算訓練，提高計算技能力。
初中階段的數學計算，有有理數的運算、乘方、開方等計算，以及在此基礎上的解方程、解不等式、乘法公式的應用、因式分解、二次根式的計算、分式的計算等運算。
一些單純的計算，一般不容易出錯，出錯大都是在綜合運算中出現得較多。
注重分層次，有目的、有重點的訓練，切忌題海戰術無重點的重複練習。
只要掌握了計算方法，並加以練習，就會提高計算能力。
注意遵循由簡到難，遵循循序漸進的原則，通過有重點的練習，對常規運算方法，熟能生巧；在計算過程中，運算到最後一步，重視運算過程，面對計算敢於動手，做到開始計算有信心，計算過程有耐心，一定能從懼怕計算的陰影中走出來。
第四，培養良好運算習慣，提高計算水平。
養成良好的計算習慣，是提高你計算能力切實有效的辦法。
一看：即做題前，先完整地看題，看清每個數和每個運算符號，進行初步感知。
二想：即在看清題目的基礎上，弄清算式的特點與各運算之間的關係，根據具體情況選擇合理的方法，確定運算步驟。
三算：即在確定運算步驟和方法後，認真地進行計算。
同時,在平時做作業的過程中，養成善於打草稿和認真檢查的習慣，考試時候才更能事半功倍，成績突飛猛進。
