女兒小時候，我從來沒有因爲寫作業磨蹭而發生分歧。那時候自己工作忙，都是老公負責，直到一年級女兒才歸我管。
一年級的女兒，在幼兒園已養成了好好寫作業的習慣，所以一年級幾乎不用費事。
兒子從小給我負責，幼兒園中班剛剛接觸寫字。他寫一個字會玩幾分鐘再寫，一頁的作業有時候要1個小時才能完成。
先開始，沒有規定作業時間，他總是先看完動畫片，再寫，寫完會很遲了。
後來告訴他，作業完成了，再看動畫片。還是沒有提高效率。
最近想到一個方法，讓他自己看時間寫，並把作業時間記錄下來。
第一次我幫他記錄，3-8，走了4格。明天自己記錄，看看走了幾格。
兒子對這一新方法感到挺好玩，他還不會看鐘，但會數數，所以知道走了幾格。設定一個範圍，只要不超過6格就都可以。
把作業時間讓兒子自己來控制，我就不用老是盯着看了。讓兒子知道這是他自己的事情。
解決兒子第一個讓我困惑的問題是喫飯，很長時間裏他都不好好喫飯，直到放下了控制，隨他喫多少，我都不發火時，喫飯問題反而解決了。
從喫飯問題，我反思到是自己的做飯錯了，越想控制孩子，孩子越會反抗，因爲他沒有自主權。
沒有自主權，就會像傀儡一樣，所以孩子不聽話反叛，是一件好事，代表孩子有自我意識。
我們應該慶幸，孩子在成長，他會努力長成自己想要的模樣。
當和孩子發生矛盾和分歧時，我們需要的是思考，而不是用錯誤的信念來否定一切，埋怨一切。