11月22號我們的學霸父母訓練營開始了。這個訓練營裏一個除了讀經典打卡之外，還有一個任務就是每天尋找孩子和先生的一個優點。
那麼如何找優點呢？以前我們都說你真棒，你真行，你好勤快，你好勇敢，這都不算，都不會起到作用。今天雷老師給大家普及了一下，我們正確寫優點的方法，它有一個公式:
詳細描述事件＋心情感受＋精神品質
或者減少一點，可以不寫心情感受，但是一定要詳細描述時間＋精神品質
雷老師舉了個栗子：假如今天我老公做了一個麻辣魚，我要表揚他，我會這樣的說
老公，我看見你做了一鍋麻辣魚，色彩看起來非常的鮮亮，嚐起來又辣又麻，非常符合我的胃口（這一段是詳細描寫，讓對方感受到你的鼓勵是真誠的，而不是浮誇的）
喫你做的魚，我感覺心情都會變好了（表達心情，讓他感受到你的愉悅）
我覺得你的廚藝又進步了，或者，老公，你太會寵老婆了（這就是表揚他的精神品質）
然後就有同學直接用上了，感覺與光表揚 什麼做得好，聽着的效果完全不一樣。不是敷衍，而是真誠。
尹莉: 11.22發現優點
大寶洗盤子認真了，過後還把洗碗巾洗乾淨，盤子歸原位，做事認真負責
二寶 觀察仔細，善於表揚人，看到我穿了件新衣服，一放學向我跑來抱着親，說媽媽穿着衣服真好看。
老公:做事兒有條理，思路清晰，早上接電話協調問題很贊，記得當時我就手動給他點了個大大的贊
周蓮霞:
11.22每天發現一個優點
關先生：主動要求去接女兒，有責任感
女兒：早上喫飯時一直在看鐘表，因爲沒帶手錶很難過，有時間觀念。
兒子：今天跟我一起重新開始學《三字經》，自己完成圍棋作業，愛學習
再舉個例子，我要表揚孩子
寶貝兒，媽媽看見你一回家就自己做到書桌前開始寫作業了（寫清楚，我看到了什麼事件）
媽媽真爲你感到開心（寫出我的心情）
說明你是一個很愛學習，而且很自律的人哦（寫出她優秀的精神品質）
學霸教練雷雷老師:
如果我們只是簡單的誇孩子，你真棒，你很能幹，這樣的，誇獎再開始，孩子會很開心，但是你會越誇孩子越浮躁
因爲他並不知道自己好在哪裏，自己能幹在哪裏？
用上面所說的這樣的寫法，孩子就知道自己具體是什麼樣的行動，或者什麼樣的事件做對了
他是因爲這個事件做對了，纔得到了媽媽的肯定，那麼他下一次就會繼續重複這種正確的行爲或事件
這樣對孩子才能起到真正的鼓勵的作用，否則孩子會覺得你是在敷衍
我們鼓勵孩子或者是先生的話，最好是把它寫下來，貼到孩子的書桌前，或者是把他親口說給孩子聽
我們一定要把這些話傳達給孩子和先生，他才能感受到我們的關注和愛
當他感受到我們的關注和愛，他纔會有反應，纔會有迴應
當然，我們也不要奢望一天就會讓孩子或者先生變得很好
但只要我們堅持做，一般來說很快就能看到對方的好的迴應
只要你真心實意的去看見孩子的優點，真心實意的去跟孩子表達你的愛
你一定會發現，孩子能夠很快的迴應你，只有你用正確的語氣，說出正確的鼓勵的話語，孩子纔會願意和你好好溝通，才願意聽你的話
所以我也來找下我孩子的優點：
孩子放學回家就已經把作業做好，又把飯燒起來了，（描述事件）
媽媽感到很開心和輕鬆，（心情感受）
孩子越來越自律和愛勞動了，有責任心了，懂得爲家付出了（精神品質）
先生：晚飯他主動燒菜，特別是紅燒肉特好喫，（描述事件）
我和孩子都特別愛喫，（心情感受）
先生變得體貼和懂人了。（精神品質）
一看確實比以前光說，你真棒，你真好，誠意多了。孩子和先生都愛聽，心情好好。
這個優點的方法和踐行真的很好，看到的朋友你也可以和我們一起行動起來。給我留言，我拉你一起行動。