晚上，喆喆写象棋作业，我在做晚饭，遇到了不会的题，喊爸爸过来帮忙。爸爸坐下来陪着完成作业。突然，爸爸听到喆喆做题时，把“吃子”，又说成了“干”，走这里，会被它“干”。爸爸就提醒喆喆，不能说干，要说吃。喆喆不高兴了，在家怎么说都行，不要要求那么严格。
爸爸说，老师说的，你妈也让改正。意思是，跟我无关，他们让你改的。
喆喆有点委屈，快要哭出来。我不想改，就不改。
爸爸急了，不改拉到，愿意咋说咋说，我不管了。别学了，把这个课给退了。足球课也退了。你就这点儿能耐，有本事你去找老师要粘贴去呀。爸爸的声音很大，瞪着眼睛。
喆喆很生气，用拳头在爸爸的肩膀上捶了几下，哭着说，你也太气人了。
我不想放下手里的活，想继续做饭，但一看事态严重，还是过来理解孩子吧。孩子打爸爸，现在想来，当时我有种默许的感觉，我也觉得爸爸说话方式很气人，孩子已经没办法去面对和承受了，打一打，真能解解气。
后来，爸爸眼睛瞪得厉害，又说了一些难听的话，我觉得要制止孩子打爸爸了。于是，理解喆喆的生气，也告诉他，为什么要改正。他说，那我在家里用这个旧的说法，到了学校，就改过来还不行吗。
我说，行，我们可以慢慢改。也举了几个生动的，贴近生活的例子，让他了解用词不同带来的差异。当然，作为孩子，他无法真正理解这两个字的差别，背后有一些成人世界的逻辑。
而这个“干”字，最早也是爸爸跟他下棋时，使用的。爸爸听到老师在课堂上纠正孩子，没有觉得跟自己有关系。出门时，我问，你以前跟儿子下棋使用过这个字吗？他说，是，用过。
孩子从爸爸那里听来的，又不懂为啥要改，那么就等等孩子，理解孩子，并且耐心地提醒孩子，这个我是完全能做到的。
说回来吵架，我制止了喆喆再去打爸爸的行为，告诉他，你打爸爸，爸爸也会疼，会生气，就像放学时候，你们两个同学打翔翔，他就疼哭了，然后被姥姥带回了家。
爸爸说的话，让你很生气，是吧。他说，是的，他可真气人，我一个月不跟他说话了。
是，你可以生气。来，妈妈带着你深呼吸。
现在，感受一下，这个生气有多大？
像宇宙那么大。
现在呢？
一团一团的，在不断上升，在身体里来回串。
现在呢？
只有蚊子那么大了。
期间也经历了因为生气，不想写作业的烦躁。
理解，无条件理解。
后来，就平复下来，我陪在身边，继续写作业。
睡觉前，都没有跟爸爸复合。因为，爸爸一直在看电视，不再说话。
爸爸生气的时候，经常会说一些威胁的话，贬损的话，这些话抛给我的时候，我都不知道怎么接，何况是七岁的孩子。
什么“弄死你，你给我滚，别在这个房子里待着，你这辈子就这样了”
以前，我有过恐惧。那一团情绪之火，很烫手。
这一回，恐惧没那么强烈，也隐约担心，未来，他，会好吗？会变得不一样吗？六十岁，七十岁，还会这么强烈地，毁灭性地表达愤怒吗？
我不知道，也不敢细想。
我爷爷年轻的时候，也很凶，拔锅，喊我们滚，也是常事儿。我妈当年，一定也有很多恐惧和愤怒，甚至委屈。她是怎么熬过来的呢。
后来，我妈想尽一切办法，筹到一笔钱，买了新房子，从爷爷家的对面屋搬出去，算是过上了太平日子。
爷爷年纪越来越大，生病了，身体不如从前，人就弱了下来，喊不动了。耳朵也聋了，气管还不好，经常咳嗽，从气势汹汹的位置上挪下来了，变成一个很少说话，每天拄着拐棍，用后背撞大树，晒太阳的垂暮老人，慈祥温和了许多。或许，王先生也会有这一天吧。
临睡前，我也理解到了王先生为啥生气，心里可能感觉很委屈，很无辜，明明是好心提醒你，你还不接受，还怪我。孩子一哭，王先生就懵了，先转移注意力，不管用，就开始威胁，吼叫了。
我感受了一下，王先生生气和抓狂我是理解的，受不了的是，这种情况下总是向外攻击，说恶狠狠的话。
庆幸的是，孩子并不害怕他，只是感到生气，释放掉就没事了。
两个孩子发生冲突，我做过调停，孩子不会像他，把矛头指向我，所以调停有效。而王先生，你约理解他，他越炸裂，火星四溅。所以，他有情绪的时候，不能去倾听他，理解他，只能给他时间，自己慢慢平复。
可能一天，也可能两天。其实，所谓的冷战，也并不是真的就不再互动，而是有了一个冷静期，让他慢慢消化自己的情绪。
当然，我还受不了的是，平复之后，他跟啥事都没发生似的，即使你跟他提起来，或者去理解他，或者去好奇他的感受和想法，他又会狂喷一场，贬损，否定，从来，对从来不会承认，自己情绪失控了，情绪过激了，用词不妥当了。这让我感到深深的无奈。
后来，我就把他想象成一个间歇性精神失常的病患，没处说理去，你跟他讲不清道理，只能接受他的病症。
阿门。祈求神赐给我更大的力量和智慧，去面对王先生的间歇性癫狂。