本週五第一節課後服務上完，有兩位同學陸續來辦公室詢問我，想知道還會不會像上週那樣開展閱讀活動。
一位同學是李炫一，他向來喜歡讀書，上次的讀後感也寫得很不錯。還有一位同學是曾國欽，他上次作業沒有完成，就沒有參加閱讀活動了，這次早早地寫完了作業，想和大家一起參加閱讀活動。
我本來以爲大家對閱讀課不感興趣，沒想到他們心裏都還惦記着，於是果斷地回覆，第二節課後服務繼續上週的閱讀活動。
鈴聲一響，宣佈閱讀活動開始之後，大家就開始認真看書了，手上的筆也沒有停，一邊默讀一邊圈畫着好詞好句，然後寫下了自己的讀後感。
下面進入部分讀後感展示環節。
我讀了《我的火爆姐姐》這篇文章後，發現其實作者的姐姐一點也不火爆，而且對他很好。
作者在學了一年象棋後，找他姐姐下象棋時輸了。姐姐會說“失敗乃成功之母”，她還說如果覺得無聊可以找我下棋，不會的話我可以教你。
作者最後還說了“我很愛我的姐姐”。
（點評：如果聯繫自己的生活實際，講講自己和姐姐的故事，讀後感的內容就更豐富了哦。）
我從“勾魂”這兩個字中就猜出來了這道菜的特別。作者小時候因爲嘴饞而偷吃了一小塊扣肉，但是他卻不告訴自己的爸爸，爸爸也因爲他說謊而打了作者。多年後他無意讀到了一篇回憶文章而想起了小時候的事蹟，從“我覺得喫肉不算輕奢，而是極侈”，這裏面我感覺到了他們家非常的窮。
（點評：你抓住了關鍵詞句談感受，如果可以將現在的生活和以前的生活進行對比，從而引出我們要珍惜現在的幸福生活，感受是不是更加深刻一些呢？）
（李雅林）作者在這篇文章中寫了自己在過年時忍不住偷吃了一塊梅菜扣肉還栽誣給小貓，結果被父親發現後狠打了一頓的故事。作者用大量的筆墨寫自己忍不住偷吃了一塊扣肉還誣陷給小貓的過程，把裏面的梅菜扣肉寫得那麼誘人，也寫出了在來客人時一直讓客人喫扣肉自己卻在喫梅菜時候的心理描寫。
（點評：你主要從文章的內容來寫，如果可以寫寫自己的感受會更豐富哦。）
（寧婕林）爲什麼要叫“勾魂”的梅菜扣肉？看了這篇文章後我知道了，作者他們那個年代不像我們現在每一餐都有肉喫，在他們那個年代喫肉都算是“極侈”。當時餐桌上的王者不是辣椒炒肉而是梅菜扣肉，而且是從除夕夜一直襬放到元宵節，有客人時都只能喫周邊的梅菜。
因爲作者當時偷喫肉，還栽誣給家裏的小花貓，“我”被父親用竹片狠打了一頓。在過元宵節時父親還給了一片梅菜扣肉給小花貓喫，而我認爲是在暴殄天物。
看完這篇文章後，我也想喫梅菜扣肉了。
（點評：對內容的理解還是很到位的，結尾還寫出了自己的真實感受，如果補充一句“但我想，再好喫的梅菜扣肉大概都比不上作者當年的梅菜扣肉美味吧”就可以和文章有了更加緊密的聯繫了。）
這篇文章可以看出紅小鬼走的路很難走，要忍受飢餓和寒冷，睡覺也只能睡在牆根，早上起來了才發現了一點食物，還是過了很久的食物。
但是他們沒有放棄，還是跋山涉水，風餐露宿，途徑劍閣、江油、中壩、北川、茂縣等地，可以看出紅軍和紅小鬼走了很長的路。紅小鬼還擺脫了人販子的拐騙，還要躲過豺狼。他們終於趕上了紅軍的大部隊。後來紅小鬼一直跟着大部隊行動，婦女部長誇他們從小就這麼有志氣，不愧是黨教育出來的英雄少年！
（點評：寫出了紅小鬼一路追趕紅軍大部隊的艱辛，但最好先介紹一下故事的背景，如紅小鬼是什麼人？爲什麼要追趕大部隊？同時還可以寫寫自己的感受呀。）
限於篇幅，每次只能展示一部分同學的讀後感，這些內容或許並沒有特別精彩，但我看到的卻是一次又一次超越自我的進步。
親愛的孩子們，願你們能夠真正愛上閱讀，有書香相伴，人生會更加異彩紛呈，精彩無限！