今天星期一我带你孩子们学习一首诗歌三黑河土地在导入环节，孩子们畅所欲言，你有个播种和收获的经历吗？孩子们你一言我一语说的好极了，但是大部分孩子都是说的是生活的经历物种的经历。
孩子们对于诗歌的理解也很到位，哪些句子，表现出了三黑对土地的热爱，你最喜欢哪一小节最喜欢哪一小字哪一句说说你的理由，这一节孩子们自主思考充分的探讨他们的发言，让我眼前一亮。
当然这首诗歌妈妈，我做衣服你就可以了，很多时间在进行部分的划分。这里，只有部分同学能够回答参与，如果能够用导学单的形式，让孩子们提前预习效果可能会更好。
仿写布置一个作业，我让孩子们仿写诗歌的第一小节，写出段落是我的热爱吴鸿乐同学跑过来托老师，我想仿写整首诗阁这种实力我很惊讶，要知道这首诗，可是有15个小节呀，孩子愿意学习者就是一种主动挑战自我，这是种蓬勃向上的力量。
仿写布置一个作业，我让孩子们仿写诗歌的第一小节，写出段落是我的热爱吴鸿乐同学跑过来托老师，我想仿写整首诗阁这种实力我很惊讶，要知道这首诗，可是有15个小节呀，孩子愿意学习者就是一种主动挑战自我，这是种蓬勃向上的力量。
今天的效率也非常的高，批改了能力，并且找找了五位同学面披。中午在走道改作业，阳光暖暖的晒在后背上，看着同学们赏心悦目的字迹，心想，如果把这些作业做成总结，做成美篇发到群里，这个是一种多么好的表扬方式呀，只可惜总觉得时间有限，没有完成这一些反馈，还是要抽空完成。
今天幼儿园妹妹，他竟然当上了升旗手，对于他来说第一次的全新的体验呢，你是每个人都可以当足球的不想妹妹一定是靠他的认真靠他的努力得来的，因为他愿意做好每一件事情，而且塞得多么的甜呀，笑容甜甜的宝贝运气都不会太差哟。