你是誰？
你從哪裏來？
你要去哪裏？
以上的哲學三問被越來越多的讀者所熟知，我們也常常會問自己這樣的問題，通過這些問題，瞬間感覺我們和哲學是如此的接近。
康德曾說過，哲學最主要的問題有三個方面：第一我們能知道什麼，第二我們能做什麼，第三我們能夠希望什麼。
藝術上也有如哲學一般的靈魂問題，當我們對一件藝術作品提出如下四個問題時
1、它是什麼？
2、它是怎樣形成的？
3、它如何觸動知覺？
4、它有什麼意義？
我們就會了解藝術，會和藝術如此近距離靠近，會走進藝術的殿堂，學着欣賞藝術。
隨着城市化進程的加快，藝術已經離我們越來越近，在家中可以通過書籍、音樂，與藝術來一場靈魂的交流；在戶外、廣場上，一座雕像，一座石碑，都是藝術在向我們訴說它的輝煌與歷史；電影院裏，通過配樂與人物故事場景的轉換，高科技燈光等讓我們去感受不一樣的世界；美術館中，看一次畫展，近距離走進梵高、畢加索、高更等大畫家的世界，感受畫作帶來的視覺衝擊力……
可是，面對那些畫作，非專業的我們能看懂嗎?帶着這樣的疑問，我翻開了《感知藝術》這本書。
可以說，《感知藝術》是一本教會我們如何觀察、聆聽、欣賞藝術作品的書。全書分爲繪畫、雕塑、建築、音樂、文學、戲劇、電影、舞蹈8種主要門類，每個章節都以問題開始。以問題結束，對該藝術種類進行了科普與講解。
以雕塑爲例
1、它是什麼？
雕塑是三維藝術，它可以具有任何形象。依據維度 ，可以分爲圓雕、浮雕和線性雕塑。
2、它是如何形成的？
雕塑家運用削減法、構築法、替代法、變形手段等進行創作。
3、它如何觸動覺知？
一座雕塑近在眼前，我們可以通過觸摸，感受雕塑的表面的光滑度；通過它的色彩，激起我們的反應，一般兒童遊樂園中的雕塑多以紅色、黃色、綠色等鮮豔的顏色創作而成，也符合兒童活潑多動的性格特點。在文化名人的公園中，人物雕塑多以黑色爲主，顯得莊重、嚴肅。雕塑也有年齡，當然這和使用材料息息相關。
除了以上幾點，動感、尺寸、光線和環境也能帶領我們更好地瞭解雕塑。
以電影爲例
1、它是什麼？
電影是一種美學交流形式，有三個基本形式：敘事電影、記錄電影、抽象電影。
2、它是如何形成的？
電影由製片和剪輯創作而成，無論是場景調度、導演，還是剪輯的過程，對於電影的創作都是不可或缺的。
很多關於電影的專業名詞如：攝影機視角、鏡頭語言、幀內剪輯、溶接、布光等，在本書中都有詳細的詮釋。
3、它如何觸動覺知？
電影的獨特性在於可以讓觀衆參與其中，無論是悲劇還是喜劇，均有能夠和觀衆鏈接的點，觸動觀衆內心的柔軟。
2020年春節，賈玲的電影處女作《你好，李煥英》賺足了觀衆的鈔票和眼淚，票房高達54億元，可以說，這部電影喚起了觀衆對母愛、對親情、對童年的回憶，正是那些真實情感的流露、80年代曾經回憶中的場景，讓觀衆深深地和演員鏈接起來，也刺激了觀衆的覺知。
曾經高大上的藝術，通過一本書走進我們，讓我們可以讀懂一副畫作，看懂一段舞蹈，聽懂一段音樂，欣賞一部精彩的電影，原來，藝術離我們的生活近在咫尺。
藝術的創作來源於生活，又高於生活，通過本書的閱讀，讓我們都有一雙發現美的眼睛，發現生活之美，藝術之美。