今天蹭課蹭到了南京大學 ，網上的非虛構視頻課讓我觸到了國內一流名校的風采 ，名校很牛，上課的老師也同樣牛，是《焦點訪談》 的前主編莊永志，和柴靜、 白巖松、 敬一丹他們是同一代人 ，都是傳統媒體黃金時代的頂流大拿。如今的傳統媒體一落千丈， 央視影響力遠不如從前 。看到頭髮已稀疏的莊老師只讓人感覺時代的潮流奔湧向前，傳統媒體在新媒體的一路凱歌中日益式微，不免生出今夕何夕之慨嘆。
莊永志老師離開央視投身教育，在南大分別開了本科生和研究生課程 ，想用十年的時間再造一個柴靜。2014年以來的這些年裏，他果真培養出了許多的優秀學子，這次上網課就帶了一位得意門生。網課的主題是《如何把生活拍出故事感 》，多年的從業經驗，豐富的教學實踐 ，莊老師的課深入淺出，既有一定的理論高度，又有大量的實戰案例，讓人聽來十分過癮 ，感覺收穫多多。
聽着聽着我竟然流淚了，正巧兒子的電話打來，我馬上把自己的體會分享給了他:能有機會聆聽到名校老師的課，實在太幸運太幸福了，要感恩這個網絡連通世界的時代 ；在什麼樣的年齡就該幹什麼樣的事，有些東西錯過了就永遠地錯過了，比如讀書，如果老媽我當年再努力一點，上的大學就會好一些，人生的境遇也就不一樣了；對於自己喜歡的東西一定要學會去追求，趁自己還沒有老，要勇敢地去追索去提升，不給人生留遺憾 。
這一年多的時光裏自己其實一直都沒有放棄學習，在學習非虛構文學與虛構文學的道路上，檢視自己的潛力與自律。都說寫作需要天賦，現在不管有沒有天賦，這條路我都會走下去。
最後溫習一下莊永志老師的講課，他在課中分享一段馬克·克雷默的經驗——
1、尋找高情感故事：思考到底是什麼讓讀者欲罷不能。
2、通向實在的生活：不是做採訪，是走近他的生活。
3、要有正要展開的情節：他正要做什麼。
4、在情節中尋找細節。
5、在場景中尋找細節。
6、體驗對方的情感：醫生不會說“呃，血，好殘忍！”
7、要做研究。
8、要有主旨（theme），寫作要有歸宿（destination）。
9、要注意各方情感，要平衡。
10、隨手記下好的隱喻和跟結構有關的主意。
