書法老師羣內發佈通知，希望孩子們參加考級證書比賽。
我看到消息，沒有回覆，我在思考，要不要兒子參加這個比賽。在我看來，書法考級是個很正規很嚴格的比賽，可我總覺得兒子的字，還達不到參加考級的要求。
就這樣過了兩天，沒想到書法老師還在羣內發送，希望孩子們參與一下，我想了想，參加與否還是跟兒子和老師商量一下吧。跟兒子商量是看他參與的意願，畢竟他不配合，也沒啥意義。跟老師商量，是看老師對兒子的態度，畢竟老師最清楚兒子的水平，能否參賽。
我先跟兒子商量，如果兒子否決，我就不再勞煩老師。
我把老師發的消息讓兒子看了看，問他是否願意參賽挑戰一下自己？兒子很自信地點點頭，說參與。看着兒子泰然自若的表情，我也忽然有了自信，是啊，什麼獲獎不獲獎，通過不通過的，歷練歷練也是好事啊！那咱們就參加！
有了肯定的答案，我就告訴老師，報名參賽，繳費。
接下來，就是自選內容，要求不少於40個字。我和兒子確定了寫的內容，是兒子課本中的《家》那一篇：“藍天是白雲的家，樹林是小鳥的家。小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。”
內容確定了，就要開始練習了……每天練習寫一到兩遍。
寫之前，要先逐字練習，把每個字的結構、字形等先分析好，寫好，再寫整首詩。
兒子寫的很努力，畢竟有些字對他來說有些喫力，但我堅信，只要功夫深，鐵杵磨成針。練習的過程中，我總是覺得兒子寫的不是很規範，一再對兒子提要求，兒子有時候也會哭鼻子，也會罷工，直到後來看到別的小朋友寫得還不如兒子寫得好，就又覺得對兒子太苛刻了。我把這種想法跟老師談了談，讓他在兒子的作品中挑選一張時，老師說他的想法也和我一樣，有時看他們寫的字，總是挑毛病，豈不知孩子們已經寫得很不錯了……
就這樣大約練習了一個星期左右，考級比賽的時間就到了。沒想到的是，由於疫情原因，比賽一再推遲，這也給我們贏得了練習的時間。
後來接到通知，在報名點提交作品，統一郵寄。
兒子的作品提交後，我對兒子說，放平心態，只要盡力了就行，結果如何不重要。
就這樣，經過了好長時間的等待，那天老師在羣裏公佈了孩子們的成績，孩子們的作品全部通過了！這可真是個好消息，孩子們的努力真得沒有白費！就在前天，兒子去學校學習書法時，捧回了精美的大紅證書！
看着兒子的成果，全家人都很激動，就連一向不太支持兒子練習書法的孩子奶奶，都拿着孩子的證書一看再看地說，真沒想到啊，這麼小的孩子，就能取得這樣的榮譽！
初戰告捷，但願兒子繼續努力，再攀高峯！