上午最后一点时间，学校教科室领导，召开高三教学视导总结反馈会。
领导们确实善于总结，但就视导教学却没有多少反馈。
作为高三年级组长，听起来，也有所启发。
领导说，高三年级推进有三个主体。学生角度上看，要学知识，迫切想要涨成绩，还要调整心态。教师角度上看提高业务能力，提升责任心，进一步端正工作态度。工作精细，精心，精准。学校角度上看，做好顶层设计，同心协力，还要做好督查工作。
一手托目标生，一手拉学困生，眼里还要紧盯临界生。
似乎是指明了工作的方向，提供了较好的工作策略和方针。
中午的时候，收到儿子的班主任发来的在校作业情况的反馈，指出最大的毛病就是懒。晚上跟他好好谈了。
可以不要我管，给以空间，但绝不能在学习态度马虎，在学习效果上大打折扣。