文 / 火龍珠媽媽
（ 2021： 30 / 365 ）
【案例】一個孩子，明白着很聰明，學習也很認真，媽媽卻偏偏說孩子不夠聰明，不夠努力，還總是羨慕別人家的孩子。
【分析】案例中，媽媽的做法是在向孩子傳遞一種不正確的競爭觀念，沒有讓孩子認識到自己的優勢，卻讓孩子容易產生嫉妒、自卑的心理。
孩子們往往面對諸多競爭，我們該如何正確的引導孩子面對學習上的競爭呢？
【解決辦法】
第一，向競爭對手學習，收穫雙成功。
設想一下，在百米賽場上，你是否能跑出好成績，很大程度上取決於什麼人和你一起站在起跑線上。“向優秀的競爭對手學習”，這是每一個成功者都需要經歷的一堂必修課。所以，教會孩子善於向競爭對手學習，這不僅是方法的問題，還是視野的問題、思想的問題、境界的問題。
引導孩子去學習競爭對手身上的優點，而不要去嫉妒、懷恨、打擊競爭對手。把競爭對手當成自己學習上突破的一個動力，這樣孩子就會收穫人際和學習的雙成功。
第二，父母要傳遞競爭心態，做好榜樣。
一些孩子在學習上“輸不起”、擔心自己的成績被別人超過，這也受父母影響，比如父母經常給孩子灌輸“不能輸”的理念。
有的父母明明給孩子報了輔導班，對外人卻說，孩子沒上任何輔導班。這其實都是父母傳遞給孩子的不健康的競爭心態和競爭觀念，這種競爭心態就會逐漸形成孩子的行爲模式，對別人隱瞞自己，嫉妒別人比自己優秀，進而去排斥、孤立別人。
競爭只有公開、公正，才能使雙方共同提高。我們一定要清楚，競爭的目的是爲了在競爭中提升自己，而不是爲了打倒、貶低對方。我們不要總是把心思放在對孩子成功的要求和期望上，而是應該多抽出一些時間去幫助孩子提升自己。
學習上的競爭，是爲了更好地促進孩子的學習，我們作爲父母，要正確地引導，引導孩子發現競爭對手的優點，向競爭對手學習；引導孩子去提升自己，提高競爭力。