文 梁樹麗
洋洋是我們辦公室福磊老師的兒子，這幾天孩子咳嗽沒有去幼兒園，自然他就成了我們的“寵兒”。
早上看見他第一件事就是問他今天早上你自己穿衣服還是媽媽幫你穿衣服？和第一天不同，這次他驕傲地告訴我“我自己穿衣服。”
我笑笑，給他一個大大的贊，但這並不表示我相信了他的話。
福磊老師告訴我，每天早上需要給兒子穿衣服，不給他穿他就不起牀，而且他兒子屬於特別任性的一個人，他會使勁擰纏媽媽，直到媽媽屈服。
現在很多孩子都是如此，這一點不稀奇，孩子這樣做無非就是想讓媽媽給自己更多的關注和偏愛。
不過這幾天我和孩子說的最多的話就是“我是小小男子漢，自己的事情自己幹”。孩子是最聰明的，他自然願意去證明自己的能力。
就像自己穿衣服這件事，本來我們可以讓孩子去嘗試，可是媽媽總是會搶先一步替孩子完成了。
不過今天洋洋告訴我今天是他自己穿的衣服，這就說明他想在我面前表現出非常獨立或證明他是小小男子漢的一面，雖然並不是真的，但至少他渴望是真的，這就充分說明他是希望被別人表揚和肯定的。
福磊老師說她這個兒子很任性，任性到每次都得媽媽屈服聽他的，我覺得這個孩子很有趣，自然我想看看自己能否改變他。
看到辦公室的垃圾桶我便有了主意。
“洋洋，你媽媽說你可有力氣了，我今天可要考考你，來試一試，看看你是否能搬得動我們辦公室的垃圾桶。”
他一聽立刻來了興趣，跑到垃圾桶旁邊，一下子就把垃圾桶舉了起來，他開心地給我看。
“你太有力氣了，阿姨都沒有舉起來過。”
我一邊誇他，又一邊想着下一步的動作。
“咱們帶着垃圾桶一起去旅行好不好，看看我們在路上能不能遇到貓先生。”孩子就是孩子，他們總是對一切新鮮事物感興趣。
他搬着垃圾桶，我跟在他後面，到了樓梯口的時候，他說不知道如何下樓。
“你會有辦法的，想一想。”
於是他把垃圾桶放在樓梯臺階上，下一個臺階自己挪一下，估計是覺得太麻煩，他乾脆抱着垃圾桶直接下樓。
我緊緊地跟着他確保他的安全，到底是小孩子重心低，他腳步輕盈，跑得比我還要快。
我發現他是一個非常聰明的孩子，在倒垃圾的時候，他知道把垃圾桶頭向下擡高倒出去，這樣垃圾能很快從裏面出來。而且他還知道看一看垃圾桶倒完了沒有，沒有就重新讓垃圾桶頭向下，再用小手拍一拍底部。
他一系列的動作完成的井然有序而且嫺熟，這個只有四歲半的孩子比我們班上九年級的一些孩子還要認真出色。
如果不是親眼所見，我們肯定不會相信這樣小的孩子竟然有如此靈活的思維方式。所以我想說每一個孩子生下來都是寶藏，只是我們不知道如何開發罷了。
有趣的事情發生了，我們果真在乾草從中發現了大黃。這是生活在我們學校的一隻貓，這隻貓被我們稱爲“校貓”，孩子們總是會帶很多喫的餵給這隻流浪貓。
應該是貓先生在陽光下睡覺，它被我們說話的聲音驚醒，然後一溜煙鑽進了石頭下面，快的讓我沒有來得及拍照。倒是洋洋開心極了，站在亂石上興奮地給我講貓先生的故事。
我們玩了一會然後又一起上樓，一路上他都是自己提着垃圾桶並沒有讓我幫忙，快到辦公室門口的時候，他停住了，我知道他想讓媽媽猜猜他去哪裏了，做了什麼，他希望媽媽也能夠看到他的付出並給他一個大大的贊。
每一個孩子都是渴望被肯定和正面確認的，明白了這一點，孩子會越來越棒的。
好孩子，是誇出來的。
中午飯後，我們幾個從走廊經過，小傢伙聽到我的聲音立刻從屋子裏跑了出來，原來他正在吃藥。
他希望我能看到他在吃藥而且讓我知道他根本都不嫌藥苦。
我決定留下來和他待一會，我知道他想讓我看看他吃藥有多棒。果然，當媽媽把藥放在勺子裏餵給他的時候，他一大口就完成了。
我畫了一幅小畫給他，告訴他這個孩子今天的表現是100分，他自然知道這是說給他聽的，抿着嘴一直偷笑。
給孩子一個機會，我們會發現太多的不同和驚喜，我們有多相信孩子，孩子就有多自信和陽光。
不是嗎？