文 梁树丽
“老师，你能帮我打个电话吗？”
“给你电话，自己打。”
“我不敢呀。”
“为什么呢？”
“我害怕俺爸训我！”
“你爸为啥要训你？”
“他上午刚带我看过病，我这会再让他接我回家，他会训我的。”
“那你为什么要给你爸打电话？”
“老师，你看，我的牙套掉了。”
果真如此，他矫正牙的牙套已经从牙齿上松懈了下了，估计要用手一推的话，它肯定就掉下来了。
“你这是正事，你爸不会训你，放心吧！”
“还是你替我打吧，我真的害怕。”
我放下手中的笔，转过身看着他，小伙子今天挺帅气，身上的衣服也干干净净，而且头发也理短了，人倍精神。
以前云帆有事的时候都是我们帮他打电话，告诉家长他需要什么，然后家长就会给他送过来。但是现在他已经是九年级的孩子了，如果我们不能放手，那么他何时才能突破自己的局限？
看我拒绝的很干脆，他有种想哭的感觉，我不知道为什么他害怕，或者说他害怕什么，但是他依然重复着的只是一句话“我害怕俺爸训我！”
平时这孩子很多时候都是他姑姑在照顾他，他爸出场的次数屈指可数，可是他不害怕自己的姑姑，却唯独恐惧自己的父亲。
“你不用自己吓自己，你爸爸肯定会接你回家的。”
“我还是不敢。”
“打通电话，如果你爸不接你，我给他说，放心！”
我这话一说出口，他有了底气，终于拿起电话，拨通号码。
我听的很清楚，他的父亲很是关心他，只是他有事接不了孩子，让孩子给他姑姑打电话，让他姑姑陪孩子去矫正牙齿。
电话这头的云帆，又怯怯地问他父亲“爸，看完牙之后我能不能回家？”
“中吧！”
撂下电话，云帆高兴坏了。
“打电话难不难？”
“不难！老师！”
“以后还害怕不害怕了？”
“不害怕了。以后我自己能打电话了。”
“那，给你姑姑再打一个电话吧！你爸不是说让你姑姑接你看牙吗？”
“不用麻烦俺姑姑了，我自己就能去。”
我诧异了。
他又告诉我放学后坐同学的车到镇上的牙医诊所，然后坐同学的车回家，他自己就能完成这件事。
既然他自己能搞定的事，为什么还要给他爸爸打电话，自己直接去看牙不就得了吗？
他呵呵一笑，告诉我他其实是想回家，但是又怕父亲不同意训斥自己，所以他就借看牙为名，然后回家住一夜。
原来如此！
云帆是一个住校生，平时他极少想到回家，除非是生病什么的，这次他回家的欲望如此强烈，不难想像他回家只是为了和自己的父亲多待上一会。
他虽然惧怕父亲，但内心又渴望父亲的爱和关注，虽然从小大都是姑姑陪伴他成长，但他最需要的依然是自己的父亲。
这次在外工作的父亲回家休息几天，这几天成了他最想享受亲情的时光，我不知道他的父亲能否感知到孩子的情感需求。
上午云帆咳嗽的如此厉害，下午就一声咳嗽都听不见了，我还好奇他在哪里弄到的神奇药，他说他买了润喉片，他果真是生病吗？
或许，所有的真相其实都是假象，我们看到的未必是真实的，这孩子缺少的，需要的，或许很长时间我们都给了错误的定位。
父爱如山。父亲的爱给孩子的是一种高度，它能让孩子看到更高的天空，拥有更高的格局，甚至能不断突破自我的局限，成就最好的自己。
但很多时候，父亲是缺席的状态，父亲总会选择出钱而不想出力，所以孩子总是被母亲影响太多，以至于到了青春期，男孩更像女孩，他们身上总是缺少刚性和勇敢。
云帆最爱，最想得到的情感其实就是父爱，他想回家，只不过是想享受有父亲陪伴的时光罢了，哪怕这样的时光极其短暂。也或许他的父亲没有时间和他交流太多，但是他需要这样的感觉，他缺少的正是这样的感觉。
这个不敢打电话回家的孩子，其实不是不敢，他父亲不在家的时候他也请过假回家换衣服什么的，只是这次父亲在家，他不敢打电话回家。
他特别渴望和父亲在一起，但又害怕父亲训他回家不好好学习，于是他只能找借口。
成绩差了可以补，但亲情和爱的缺失补起来就不是那般的容易了。就如云帆，那颗明明对爱有如此渴望的心却同时掺满了对它的恐惧，害怕，被忽视，甚至被放弃。
如果有一天我们的孩子打电话给我们说想回家，想我们的时候，我们第一时间要给孩子情感上的正面确认，而不是扔下一句“不好好上学，回家跑啥呢！”
这句话真的很伤孩子的心！
让我们一起反思………