開發工具：C#，winform配任意數據庫
1、選題不能重複
2、規定時間前完成軟件和配套PPT
PPT參考大綱：
項目背景（一般是一個能夠表現企業或行業不太好的現狀的故事）
例如：一套電梯維修維護管理調度系統
背景故事：
在重慶市，活躍着一些小的電梯公司。他們爲各個高樓大廈的電梯做維護和維護工作。
由於用戶分散，專業技術人員少，經濟實力不強，這些公司，往往低成本運作，有限的工作人員承擔着頻繁的調度和文檔管理工作。
傳統的管理手段導致的效率低下、溝通不暢等問題時時困擾着他們。
例如正在A地維修的趙師傅，會接到B地維修緊急任務；而已經做完維護的錢師傅，卻已經休息了一個小時……
調度人員手中常規和突發單子一大堆，卻不知道哪位師傅忙得要死，哪位師傅閒的要命。
因爲系統和業務密切相關，它們急需一套調度管理系統來解決業務問題，同時要求本地化維護，快速響應軟件維護和修改工作。
需求分析（項目現狀和具備的條件，以及通過本項目軟件，希望從哪些方面着手，達到什麼目的）
具體需求舉例：
公司系統管理員後臺可以接任務錄入
公司維修人員手機接單進行維修
管理人員查詢狀態
按時間統計工作量
......
系統設計
例如：
數據庫設計（ER關係圖）
功能設計（UML流程圖）
安全設計
.......................
3、上臺演示
時長：5分鐘以內
ppt：3-4分鐘
程序演示：1-2分鐘
注意事項：上傳全項目，自行準備好數據庫，不要在教師機上安裝額外軟件。
4、同學打分（百分制）
評分標準：
100：神
90-99：項目具備實用性，文案詳細準確，邏輯清晰，程序美觀流暢，功能齊備。
80-89：項目來源比較真實，文案能說明問題，程序主要功能（登錄、MDI、增刪改查）工作正常。
70-79：文案結構完整，論述邏輯尚可，程序能正常工作。
60-69：專業知識不足以開發項目，有認真的態度和強烈的“求生欲”，對項目進行了認真的分析和設計，充分展示所學內容，程序部分酌情加分。
0-59：態度不端正。
5、離差
聆聽別人的項目開發經驗，互相學習，並且給出客觀公正的評價，也是大家的任務。
同學A給班上每個人打的分數，與大家的平均得分之間的偏差，反映了同學A打分的態度。
例如按全班40人計算，A的所有分數，都與最終計算的平均分僅相差兩分，A的離差就是80分。假設允許誤差爲100分，則A獲得態度加分。
這個態度分，與平時表現分一起，計入期末最終成績。
6、常見錯誤
選題內容過大，無法完成。