《結構化思維》5W2H思維模型筆記

5W2H思維模型是全面分析事物所具備的基礎思維結構。

誰 WHO 識別並確認主角

內容 WHAT 用定性、定量的語言描述並確定具體事物或者問題

何時 WHEN 說明發生的時間點

何地 WHERE 地點

爲什麼 WHY 查明發生的原因

如何做 HOW 如何處理 行動步驟

多少 HOW MUCH 數量 金額 時間

舉例:團隊拍大合影形象照,5W2H分別是什麼呢?

爲了展示團隊風采,體現專業度(Why),團隊的各個成員(Who),要在約定的時間(When)到達拍照地點(Where),拍攝團隊大合影(What)。請帶上白襯衣、西裝褲、黑皮鞋,女士皮膚只打底,不要化妝(How)。本次拍攝費用公司承擔,若想單獨拍攝個人形象照,100元/張,自行選擇(How much)。

注意點:

1、誰來做、做什麼

我們大部分人只會專注於自己的職責,如果不明確職責,我們難免會認爲這是別人的事。我們只有明確要做什麼,才能鄭重對待。因爲我們清楚地知道如果不負責、不完成,我們是需要付出代價的,比如失去面子,甚至失去獎勵、失去機會。

明確誰來做和關鍵人物是誰,以及明確做什麼,是確保結果的第一步,這就是Who和What的重要意義。

2、何時完成和在哪裏做

我們每個人都很忙,工作、家務、陪伴家人、教育子女佔據了大部分時間,如果一件事沒有期限,或者是明明很短時間就可以做完的事情,卻給了很長的時間,就會被我們排在衆多事項之後,至於何時兌現,能否保證有充足的時間完成,都會變成懸而未決的謎題。所以在知道做什麼之後,緊接着就是何時完成(When)。

在哪做,廣義的空間不僅僅指地點,還包括產品中的某個部分(如手機的屏幕、揹包的揹帶、衣服的拉鍊等),或者工作中的某一個環節(如銷售中的錄單,舉辦活動中的搭建展臺等)。有些人不知道自己所負責的工作在整個項目中處於什麼位置、有什麼價值,或者對整個項目或者其他環節有什麼推動作用,就是不清楚空間的意義。

3、爲什麼做

在知道誰來做、做什麼、什麼時候完成,以及在哪裏做之後,我們已經瞭解了事情的大概,對事情有了初步的認知,接下來還要解決意願性問題,就是“爲什麼做”(Why)。我們只有理解了原因,纔會心甘情願地去做,並且做好。

“爲什麼”就是做這個事的理由,說服每個人的理由。

4、如何做

如何做”的部分往往是最費時間和精力的,這一部分直接決定了我們能否完成目標。所以“如何做”不僅要寫出實施的多種解決方案,還要把解決方案對應的關鍵步驟梳理清楚並羅列出來,確保大腦對整個事項有着清晰的認知,從而在執行的時候不至於丟三落四、虎頭蛇尾。

這裏舉兩個行動步驟的例子。

1.如何從低效努力轉變爲高效努力:

①認清事實;

②找回初心;

③重新行動。

2.如何用提問幫助別人找到答案:

①剋制表達的本能,先不說

②用封閉式提問確認對方的問題;

③表示自己不知道答案,但是願意一起探討;

④連續提問。

看完兩個例子以後,你知道該如何行動了嗎?如何認清事實?如何找到初心?如何重新行動?怎樣剋制表達的本能?如何連續提問?問到什麼樣的結果纔算是幫助別人找到了答案呢?很多時候,解決方案看上去完美無缺,卻沒有行動的抓手,無法落地。這是因爲我們沒有考慮到執行方案的人的焦慮、困惑和難處,只是一味地從自身的角度出發,用一些冠冕堂皇的步驟把問題分解掉。

經過這個教訓之後,我明白了真正的“如何做”有三個關鍵點:

第一,誰來行動,要因人制宜。

如何做得詳略、深淺由執行的人決定,他的教育背景、經驗、工作習慣決定了他能否理解行動的各個環節,也決定了每一步細化到何種程度,所以首先要明確執行的人(我們常常拿自己的標準去衡量別人,“自以爲”寫得很清晰,“自以爲”溝通到位了)。

第二,行動能實施,不是空中樓閣。

假設我們想要減肥,給自己制訂的行動方案是1天做1000個俯臥撐,我們能做到嗎?如果做不到,這樣的行動方案就會被丟在一旁。所以行動的每一步應該都是能夠實現的,在過往執行力的基礎上增加20%的難度或者數量是正常的設置,但是增加到200%就是形同虛設的。

第三,行動步驟具體、翔實,讓執行的人看完步驟後就能知道如何行動。在行爲科學中有一條MORS法則,也稱具體性原則,它對行爲作了明確的定義:

M:Measured,即可測評,可以衡量和計算出做了多少;

O:Observable,即可觀察,無論是誰看到或者聽見,都知道這事怎麼做;

R:Reliable,即可信賴,讓多個人來看,他們都會認爲是在做同一件事;

S:Specific,即明確化,誰來做、做什麼、怎麼做,都很明確。

同時具備以上4個要素,才能稱爲行爲,關注行爲就必須像這樣徹底消除含糊性。

例如:

“做仰臥起坐20次”,而不是“做減肚子的運動”;

“不斷問自己爲什麼要做這件事,問到最能說服自己的理由”,而不是“找到初心”;

“每天安排3次與其他部門的員工交流的機會,在每週一次的部門會議上公佈結果”,而不是“加強員工之間的溝通交流”

用動詞和量詞等明確的詞語來定義行動。

5、多少

指的是我們需要處理的事情的數量、價格、花費的時間長短,“多少”的核心理念是成本,數量多少和價格高低決定了成本,時間也是成本。成本的概念在財務和企業經營裏是至關重要的,這會影響企業的生存和發展。

練習:

與同事商量部門聚餐的事宜。

Who:整個部門包含自己在內共7人。

What:商量本季度部門聚餐事宜,確定具體的時間、地點、內容、主要負責人。

When:本週五周例會後。

Where:例會會議室。

Why:聚餐是提高部門團隊協作的重要活動,爲了讓大部分的人對本次活動感到滿意,所以要聽取大家的意見,並且確定好活動時間,方便大家提前安排工作。

How:①發送會議通知;②提前準備3個備選方案;③會議當天上午再次提醒所有人蔘會;④會議首先明確聚餐時間及費用標準,與大家達成一致;⑤公佈三個備選方案,讓大家投票或者提供其他方案;⑥按排班確認本次活動負責人,並且讓負責人再次強調聚餐時間和地點。How much:公司標準100元/人,儘量控制好成本,實際超支部分,參加聚餐的人員平攤。

5W2H思維結構圖:

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