01
我算不上一个好老师？
我本想开一节严肃的思想政治课，让学生准备节目。
他们在讨论的时候，当着我的面，说：老师平时的上课风格，根本不能（承担）严肃。
然后都突然感到一股凉气（我想象我发出的），睥了我一眼，笑一声，然后继续讨论，搞严肃的正经事了。
（额？我一脸懵逼。到底是你让你们一起来准备的啊！想踢走我，你们自己干啊？）
怪我上课风格太活泼了？！让你们不信我能严肃？
02
我算不上一个好讲师？
我讲座+团体辅导已经超过100场，没投诉，每一场都是优评，很多人知道了我，能上的平台也越来越高。
今天是一场例行讲座，这种讲座我持续了两年多，所以很习惯。
不知道我犯了什么病，对负责人叶说：今天我能不能讲得不用太好，差不多就行？
她有点懵圈，断续地说：还是，不要讲得差不多，还是要好点的吧。
我突然就为说的话尴尬了。
我也不想讲得不好，但我心态很放松。
结果家长都很积极配合和踊跃，当场不仅思想碰撞，突破很多。还现场做了三四个个案探讨，每个人都在观察和反思。
我觉得，效果还行。
叶说：今天的讲座很不错啊！
又有家长围过来求助我了。
我蒙圈。我总羡慕别的讲师，怎么那么多家长听完总要求助他们，而我没有？
我都以为，自己还没有生孩子，育儿这方面应该没法让家长感到信任我。
也不知道何年马月，我会有这样的水平帮助家长。
一晃眼，我就到了这个水平。
再也下不去普通的讲课水平了。
03
自己会的事，交给别人做，“相信”就能培养起他人。育儿，交友，亲密朋友，都一样。
04
关注点在哪，成就就在哪。
关注不可克服的困难，就会痛苦。
关注可能出现的美好，就会遇美。
关注别人的优势（关注有时会表现为厌恶这种优势），也会发展出这种优势。
你关注什么？你想要什么？