反思和女儿的两次谈话

第一次,陪女儿去配眼镜,路上女儿跟我说,“我现在在我们班也就中等水平。”我就哦了一下,再没有跟她说什么。这种反馈差不多就等于跟女儿说“意料之中,你也就这水平了。”女儿这个时候需要鼓励的。我却给了她冷漠。

第二次,一直在写数学作业的女儿忽然过来跟我说:“让我抄一下老苏的笔记吧!”我顿时生气了:“怎么?回看也不看了?就抄抄笔记?!我就知道,不上课就等于根本就补不了课了。”

接下去的谈话中我又说出了如下话语:

“爱咋咋地吧!反正我也管不了你!”

“就你现在的状态,给你找个一对一家教,你也没时间上!”

“十一你要和同学一起去打本(打剧本杀),你肯定你会有时间去?就你现在的作业量?”

后来女儿气哭了。“我就是写作业慢,我就是笨,怎么了?问你你也帮不了我,我又想不出来,就慢了!你这说话态度,我还怎么跟你说下去?!”女儿一通质问,我才意识到我伤害女儿了。

在我心里,我觉得她的确学习不太行了,而且似乎越来越不行了。

这种对孩子的瞧不起,是我的潜意识。潜意识会不由自主地影响我的语言和行动。说出来的话,脸上的表情和眼神,会不时地将这种潜意识表现出来。以孩子敏感的心,一下子就能捕捉到。

这真的会毁掉孩子,所以,我得改变自己。

贬低和瞧不起别人,从根本上说是瞧不起自己。不相信自己有能力能教育出优秀的孩子。我的这种不相信,在孩子幼小的时候就能潜移默化地植入孩子的心灵。长此以往,我会给他们带给来不自信和低自尊的人生。

我必须得改变这种想法。不自信和低自尊怎么改变?

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