花朵需要陽光的照耀，心靈需要精神的滋養。10月10日，跨界人才孫瓊老師來到社區堅果營地，帶領一幫熱情洋溢的朋友，共同開啓第2期TA溝通分析課堂，彼此打開心扉，跨進一個個繁花似錦的心靈地帶。
TA猶如一個火種，它契合實際，給每一個聆聽者送去溫暖和支持。身置日新月異的現代社會，有人卻如身處孤島，找不到真正的朋友，也找不到真正的自我。而TA就是火把，它通過接地氣的鏈接，讓人找到安全感，從而看到自己曾經的心路歷程，不斷在覺察和看見中療愈自我。孫老師強調，覺察是無止境的，而它正是理解自己和接納自己的重要前提，也是自我成長的必經之路。
TA溝通學的終極目標是實現人的自主與親密，因而課堂營造的氛圍是安全的、舒適的、彼此信任和支持的。快節奏的都市生活裏，一切都顯得匆匆忙忙，有時人的精神沒有得到足夠的滋養，就急於奔赴到物質上的追求了。於是有了焦慮和攀比，有了抑鬱和內卷，有了物慾橫流處的惶恐不安。
滋養自己，多一個視角看孩子、婚姻和家庭，對每個中國女性而言，都有着重大意義。
在沉浸式心理課堂裏，每位學員都敞開心扉，敘說過往和期待，實現了有質量的彼此鏈接。比如，時時有共鳴的育兒話題，有了TA溝通學，便能更好地感同身受孩子的感受；有覺察的父母，才能跟上一個生命力極強的、接受力極強的孩子的步伐，才能在情緒上恰當地包容他。再比如，人人有感悟的婚姻話題，只有做到有效溝通和平等的非暴力溝通，才能實現相濡以沫的親密關係。而在長期形成的中國文化中，女性該享有的精神滋養多被偏見和漠視而代替，因而多有壓抑和無處安放的靈魂。課堂的意義正在於，疏通過往，期許未來，讓每一個奔波的靈魂迴歸家園，滋養身心，從而滋養身邊人。
TA溝通學是一片肥沃的土壤，願每個聆聽者都汲取營養，心有所歸，所向披靡。