说起读书，对人到中年的我来说，童年时期的书是匮乏而又“饥饿”的。生于农村的我，是无书可读的。记得那时，我把小姨的高中语文课本翻出来，也读得津津有味。家里还有一本没有封皮的《聊斋志异》，更是我的至爱，不知被我翻阅了多少遍。在内心深处的那些记忆，总是给予我满满的回忆和温暖，让我幸福而又快乐。
童年对书的渴望，让我的内心是失落的。后来工作后的我，对书还是一种别样的情愫，但那种童年的渴望却不再那么强烈。
有了女儿，成为母亲，或许是为了弥补童年的缺失，也或许是功利心在作怪，我义无反顾地加入到了亲子阅读的大军之中。当时的当当网是我的最爱，给女儿选书、买书成为我最大的爱好。碰到心动的书就立即下单，即使囊中羞涩也阻挡不了我购书的热情。
陪伴女儿阅读的时光是幸福的，小人依偎在你的怀中，安静地听你读书，稚嫩的声音问着为什么，如此甚好。难怪说最好的启蒙教育就是陪伴和阅读。
爱阅读的习惯养成了，就像你把孩子引入了浩瀚无垠、充满神秘的大海中，让孩子在里面去自由地畅游和探险。书店、图书馆是我和女儿周末假期最常光顾的地方。
女儿升入初中之后，学习任务加重，阅读的时间减少。女儿忙里偷闲依旧坚持读书。
去年暑假，作为家长的我参加了学校组织的“亲子共读一本书”活动。我和女儿共同阅读了《红星照耀中国》和《昆虫记》，并且非常认真用心地写了读书笔记，我的读书态度得到了老师的肯定。女儿也对我的表现也给予称赞，并感谢我陪她一起读书。那段时光让我难忘，陪伴孩子的同时，阅读也让自己的精神世界更加丰富而充实。从此，我放下了手机，捧起了书本，远离了喧嚣吵闹的世界，投入了宁静美好的书海之中，和孩子一起读书。
这个暑假，女儿读了假期必读书：《水浒传》、《简爱》和《艾青诗选》，还把选读书目《儒林外史》、《透明的胡萝卜》和《呼兰河传》认真读完了。看着女儿对读书的热爱，我内心感到很是欣慰，让女儿爱上阅读，是作为母亲的我送她最好的礼物吧！
人们常说，一个爱阅读的孩子成绩不会太差，女儿成绩虽谈不上优秀，却也不差。写作文对她来说非常的轻松。开学前，老师让她写篇经典诵读的文章，女儿说写红楼梦读后感，竟然毫不费力地一气呵成，虽说内容对于初中生的她来说，写得过于片面和肤浅，但字里行间都是她用心读书后，用自己的语言来书写的，我读后表示很是赞叹。
孩子的阅读是一个漫长修炼的过程，润物细无声地滋润着她的内心世界，总有一天你会惊奇发现，孩子手中的笔不知在什么时候发了芽，开出属于她自己那朵独特的小花朵。
《从“小”读到“大”》是尹建莉老师的一本书，在书中，她说：“让孩子爱上阅读，教育就成功了一半。”她还在书中讲到：决定一个人过得好不好，内在的幸福感多还是少，因素有很多，且大部分不可控，但有一个非常重要的影响因素却是可控制的，那就是阅读。
即刻起，放下手机，拿起一本书，陪孩子一起阅读，让我们一起做一个内在幸福感多多的读书人吧！