說起讀書，對人到中年的我來說，童年時期的書是匱乏而又“飢餓”的。生於農村的我，是無書可讀的。記得那時，我把小姨的高中語文課本翻出來，也讀得津津有味。家裏還有一本沒有封皮的《聊齋志異》，更是我的至愛，不知被我翻閱了多少遍。在內心深處的那些記憶，總是給予我滿滿的回憶和溫暖，讓我幸福而又快樂。
童年對書的渴望，讓我的內心是失落的。後來工作後的我，對書還是一種別樣的情愫，但那種童年的渴望卻不再那麼強烈。
有了女兒，成爲母親，或許是爲了彌補童年的缺失，也或許是功利心在作怪，我義無反顧地加入到了親子閱讀的大軍之中。當時的噹噹網是我的最愛，給女兒選書、買書成爲我最大的愛好。碰到心動的書就立即下單，即使囊中羞澀也阻擋不了我購書的熱情。
陪伴女兒閱讀的時光是幸福的，小人依偎在你的懷中，安靜地聽你讀書，稚嫩的聲音問着爲什麼，如此甚好。難怪說最好的啓蒙教育就是陪伴和閱讀。
愛閱讀的習慣養成了，就像你把孩子引入了浩瀚無垠、充滿神祕的大海中，讓孩子在裏面去自由地暢遊和探險。書店、圖書館是我和女兒週末假期最常光顧的地方。
女兒升入初中之後，學習任務加重，閱讀的時間減少。女兒忙裏偷閒依舊堅持讀書。
去年暑假，作爲家長的我參加了學校組織的“親子共讀一本書”活動。我和女兒共同閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，並且非常認真用心地寫了讀書筆記，我的讀書態度得到了老師的肯定。女兒也對我的表現也給予稱讚，並感謝我陪她一起讀書。那段時光讓我難忘，陪伴孩子的同時，閱讀也讓自己的精神世界更加豐富而充實。從此，我放下了手機，捧起了書本，遠離了喧囂吵鬧的世界，投入了寧靜美好的書海之中，和孩子一起讀書。
這個暑假，女兒讀了假期必讀書：《水滸傳》、《簡愛》和《艾青詩選》，還把選讀書目《儒林外史》、《透明的胡蘿蔔》和《呼蘭河傳》認真讀完了。看着女兒對讀書的熱愛，我內心感到很是欣慰，讓女兒愛上閱讀，是作爲母親的我送她最好的禮物吧！
人們常說，一個愛閱讀的孩子成績不會太差，女兒成績雖談不上優秀，卻也不差。寫作文對她來說非常的輕鬆。開學前，老師讓她寫篇經典誦讀的文章，女兒說寫紅樓夢讀後感，竟然毫不費力地一氣呵成，雖說內容對於初中生的她來說，寫得過於片面和膚淺，但字裏行間都是她用心讀書後，用自己的語言來書寫的，我讀後表示很是讚歎。
孩子的閱讀是一個漫長修煉的過程，潤物細無聲地滋潤着她的內心世界，總有一天你會驚奇發現，孩子手中的筆不知在什麼時候發了芽，開出屬於她自己那朵獨特的小花朵。
《從“小”讀到“大”》是尹建莉老師的一本書，在書中，她說：“讓孩子愛上閱讀，教育就成功了一半。”她還在書中講到：決定一個人過得好不好，內在的幸福感多還是少，因素有很多，且大部分不可控，但有一個非常重要的影響因素卻是可控制的，那就是閱讀。
即刻起，放下手機，拿起一本書，陪孩子一起閱讀，讓我們一起做一個內在幸福感多多的讀書人吧！