①活動一。請你做導演，拍出四張圖片，製作影片的宣傳海報。這四張圖片正好揭示小結的故事情節（開端發展高潮結局）。
《故鄉》①回故鄉時頹敗的景物②在故鄉時與閏土、楊二嫂相見③離故鄉時船隻划向理想故鄉
《我的叔叔》①一家人衣冠整齊在船頭盼于勒②給人讀信時的眉飛色舞③船上巧遇于勒時的慌張④拋棄于勒驅船而去
《孤獨之旅》①父子二人划船在茫茫水蕩②深陷蘆葦蕩的孤獨③暴風雨夜找鴨子④捧着一顆鴨蛋“爸！蛋！”
（過渡語，小說的故事情節往往是一波三折，有太多的出乎意料，有太多的不可預知，想一想，人生又何曾會一帆風順，也一定會跌宕起伏）
②活動二 結合文中人物的各種描寫，拍攝人物短視頻。（分析人物形象）（閏土，楊二嫂，菲利普夫婦、于勒、杜小康）。尤其是哪些特寫細節，環境做襯托，道具要到位，形象要鮮明立體。
（在這些人物當中，他們經歷了人生當中的困難波折，或者是不可預期的意外，但是，他們或許又有些不曾變化的東西，比如人性當中的善良，對美好的追求，以及作爲啊自我覺醒和自我成長，人生何嘗不是經歷歷練之後才能走向成熟和成功）
③活動三 歷經千帆，歸來仍是少年。走進小說看人物，走出小說做少年。我們應該做一個怎樣的少年？
小組合作，採訪電影導演，對於電影的拍攝和電影製作的初衷，以及對新時代少年的寄語！