【假期裏的樂樂】

突如其來的疫情中斷了所有的工作,即將開標的項目全部暫停,公告幾乎不再啓動,幼兒園全部停課,連排練了將近一個月的演出都推遲到年後了。好在不像2020年那樣緊張,畢竟已經有了心理準備和防範措施,而且每一項措施都已經經過了一年多的完善。

突然沒有工作可以做,感覺心裏空空的,完全不知道該做些什麼。每一天都在和樂樂鬥智鬥勇,倒也增添了不少樂趣。假期裏的樂樂在不斷成長。

舞蹈老師要求每天練習基本功打卡,主持人老師要求每天兒歌、繞口令或詩歌朗誦打卡,班主任每天小遊戲或繪本閱讀打卡,我反而覺得有這樣一羣時刻督促孩子堅持下去的老師在身邊,還真是幸福,也爲我閒散的生活帶來了充實,也不知道我一直讓孩子堅持是在堅持自己還是堅持她。

無事可做的話,我玩手機的時候明顯多了起來,我看手機,樂樂是不開心的,會軟磨硬泡地讓我把手機放下,然後讓我和她一起玩,玩什麼不重要,重要的是我要時刻關注她。我發現她最近見到陌生人不似以前那麼活潑了,雖然玩一會就會開心笑起來,但我有點擔心她長期和我在一起,便少了很多童真,多了很多羞怯。

樂樂最近認字慾望爆棚,而且她的瞬間記憶特別好。有的時候我隨便說了一句,她第二天就會給我重複出來。昨天居然會寫字了。我就教了一遍,她當時並不想學,一個勁推脫,可是昨天突然拿起筆,劃了幾下叫我看,說:“媽媽,你看,大!”我一看,還是有模有樣的。就連那個“小”字,下面的鉤都寫出來了,握筆的樣子也很周正。果然到了了一定年齡,就會做一定年齡的事。之前教她的她完全不敢興趣。



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