孩子如果能跟對老師，家長就會特別省心。當然這是對於大部分孩子而言。好老師絕對有，很多所謂的壞孩子，跟着好老師也會改觀，所以我們不能一語論定。有些個例。另當別論。
二女兒八歲，特別喜歡看閒書，識字量也比較大。很早就能看完兒童小說。成績也還可以。
可是上次，她卻沒被入選少先隊員。我知道她心裏一定很難過，我就事先問了一下她語文老師，他說臨時把期中考試前幾名遞上去了。沒有按照孩子各方面的表現來評選。讓我告訴孩子，這不影響她在老師心中的優秀。
雖然如此，我心裏還是替孩子難過。她一直是班長，每天預備過後，她就帶領大家讀課文，各方面表現積極。就因爲期中考試數學做錯一道大題，得了95分，排名靠後，沒有入選。
回到家，我笑着問她，是不是因爲沒被選上少先隊員不高興啊。
她說：沒呀，那有啥啊。
接着，我隨口說道：魏老師說了不影響你在老師心裏優秀。
她邊喫飯邊擡頭看看我，笑了笑。
我們倆邊喫飯邊聊天：以後咱倆一起努力，課前預習，課後複習，把成績趕上去，主要提高你的寫字速度，你看行不？有沒有信心？
她依舊那麼牽強地笑。但心裏一定不那麼難過了。
第二天，她告訴我，她三姨說她們班少先隊員不是選的，都是每人發一條紅領巾。我一聽就知道她還是在意這個事。
我就鄭重其事地說：放心吧，你魏老師都說了，不影響你在他心目中的優秀。
這個老師特別會鼓勵孩子，每天都會變着花樣激勵表揚孩子。孩子很幸運遇見好老師！
