前一段時間，學校開展一次書法和繪畫比賽。八歲的小女兒回家告訴我，她要參加兩項。
晚飯過後，我們的約定俗成是去散步。她卻告訴我：媽媽，今天晚上我們別去散步了，我還要畫一幅畫。我說可以，那我就在家鍛鍊身體。
因爲以前沒有怎麼參加比賽，她這次特別用心。每一步都那麼仔細認真，雖說畫的內容比較簡單，但整體看起來有模有樣。
過了幾天，那天下午，我正好去畫室。門一開，好多學生一擁而進，這其中有八歲的女兒。
她在展板上快速尋找她的“作品”，可終歸帶着疑惑問我：媽媽，怎麼沒有我的畫？
“我也不知道啊！”我回答道。
“媽媽，你問問老師唄，爲什麼沒有我的畫？”她用懷疑地口氣問我。我知道，她覺得自己畫的非常認真，自己比較滿意，不可能沒有她的。
我一邊忙其他的事，隨口回答她的問題：好，我等問問！
下午一放學，她就又問我同樣的問題，我只得應付她：下午我忘了，明天我問問張瑞老師，她負責這個工作。
接着她又滿懷疑問：我畫的也不錯啊。怎麼就沒有我的畫。
其實，我知道她的想法。她不相信自己的畫不是因爲畫的不夠漂亮，可能是被老師漏掉，或者是展板太小，正好貼不下她的畫。再者就是其他非正常原因。
於是，我小心地給她一個模棱兩可的答案：也許是因爲你畫的太簡單，以後慢慢練習有點難度的。
她“嗯”了一下，但還是不死心，再次強調讓我一定問問張瑞老師。
第二天，接着她還是重複這個問題。我正好去一樓辦公室，就順便和張瑞老師說起這個事。果然不出我的所料。她說當時看到女兒的畫很完整，塗色也不錯，就是內容有些單調。
回家我小心翼翼地告訴她，其中的原因。她默不作聲。從此再也沒有提及此事。
我當然知道，她心裏一定很難過。因爲她付出了，就滿懷期望，最後希望落空，深受打擊。
通過這件事，讓我知道，一個簡單的鼓勵於孩子來說如此重要。我也認識到，生活學習當中，兩個孩子太缺少我的鼓勵了。
