孩子：哭鬧不能解決問題

以前經常聽別人一臉無奈的說：喫不愁穿不愁，教育孩子最發愁。當時沒有體驗無法感同身受。自己做了父母才體會到這句話的含義。教育孩子真是令人頭疼。
俗話說沒有規矩不成方圓，養成好習慣對孩子至關重要，可是如何讓孩子養成好習慣着實讓我犯愁。二胎放開之後生了女兒，再次體會到養孩子真不易。好說歹說她不聽，想要的東西無法滿足就不罷休，軟磨硬泡外加哭鬧打滾。明知道對孩子要有耐心，可是看到她無理取鬧的無賴樣，憤怒的火苗想按也熄不滅，最後的結果兩敗俱傷，武力鎮壓的結果孩子暫時屈服下次遇到同樣的情況更是變本加厲，這就是治標不治本的原因 ，斬草不除根春風吹又生。明知暴力教育是最不可取的方式，可是倘若孩子躺在超市的地上爲了一袋垃圾食品撒潑耍賴時，是妥協呢還是武力鎮壓？面對被圍觀的囧迫，大家是否和我一樣想快刀斬亂麻：要麼妥協答應孩子，當然這樣孩子就會有了制勝法寶下次就會故伎重演，這是家長最不願看到的結果；要麼武力鎮壓，孩子多數在父母的威壓下暫時妥協，可是仇恨的小火苗卻沒熄滅，憤怒的小眼神分明在說：“我不服，以大欺小，不公平！君子報仇十年不晚。”被壓抑的情緒時刻醞釀着迸發的土壤，到了青春期她他覺得自己有能力反抗了，叛逆的讓家長無力招架，跳樓跳橋的悲劇一幕幕上演。

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明知道言傳身教很重要，可反省自己也沒這麼無理取鬧呀！
究竟問題出在哪裏？每個孩子情況不同要如何應對呢？
今天聽了李玫瑾教授的《正面
管教》猶如醍醐灌頂，受益匪淺。
遇到孩子哭鬧時，做到四不：
一、不要罵孩子。語言暴力不可取。
二、不要打孩子，打罵不解決問題，只會給孩子樹立一個壞榜樣，言傳身教，父母的行爲很重要。
三、不要哄孩子，此時的孩子正在氣頭上哄也沒用。只會讓他覺得這是父母的妥協適得其反。
四、不要試圖和孩子講道理。這時的孩子不理智是沒有道理可講的。
也許你要問：不打不罵不哄，難道什麼也不做嗎？對孩子視而不見？這也是錯誤的認知，要管還要好好管，不然孩子會覺得父母對自己不關心進而沒有安全感。

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因此接下來的事情很關鍵，需要父母留下一人把孩子帶進臥室關上門，然後靜靜坐在一邊，“微笑”地看着孩子，要拿出足夠的耐心不急也不惱。這時即使你很生氣很生氣也要告訴自己是親生的，是親生的。
如果孩子脾氣大家長也不要擔心他把自己弄傷。有的孩子會以頭碰牆，其實孩子很聰明，疼不疼自己有計較，她他在賭父母的反應，當你笑着說你看自己碰疼了吧，可這是你自己造成的，和我們沒有關係，擺明自己的立場。孩子會意識到苦肉計沒用，下次就不會再用了。
孩子哭一段時間，她會等着家長來哄她，家長面對孩子的哭鬧一定不要心軟，父母一旦哄她他，孩子就有了制勝法寶，以後會一次次故伎重演。家長除了束手無策就是無計可施。可是父母不哄孩子坐在這裏豈不是沒用？當然有用，還非常有用。這就是陪伴，父母的陪伴會讓孩子意識到父母沒有放棄自己，在傷心難過時有依靠，不會患得患失。

父母一直不哄不勸，孩子哭累了，情緒宣泄夠了。哭聲就會越來越小直至停止。這時候父母就一聲不吭的出去把門帶上。看到媽媽出去孩子就會有點小失落，我都不哭了媽媽怎麼又走了呢？（這就是典型的欲擒故縱。）正在孩子有點失落時，媽媽又回來了拿一塊溼熱毛巾給孩子擦擦臉。這時的孩子就會很高興原來媽媽並沒有因爲生氣而丟下自己。擦完臉孩子情緒穩定了就把她抱上牀。哭累的孩子需要休息。多數孩子哭累了會睡一覺，不睡也沒關係休息一會也好。

等她情緒穩定的時候再和她講道理，告訴她無理的要求即使哭鬧，父母也不會姑息縱容的。孩子其實遠比我們想得聰明，能聽懂道理，下次再遇到同樣的問題，孩子就會知道無理哭鬧是沒用的。