第二節課 講解作品
席慕蓉的《孤獨的樹》
作者簡介
席慕蓉（1943年10月15日—），蒙古族，全名穆倫•席連勃，當代畫家、詩人、散文家。
講解《孤獨的樹》
《孤獨的樹》是席慕容散文的一篇代表作，文字不多。因爲他是學畫畫的，又有寫詩歌的經歷，所以他的語言具有畫面感又具有跳躍性，就是蒙特萊那種跳躍性，而且寫的很有詩情畫意。
懸念叢生、哲理深邃（suì）是這篇散文的兩大特色。
他的題目叫孤獨的樹，又寫看見了美麗的樹，美麗跟孤獨之間是有什麼關係的嗎？他並沒有講我在什麼地方看到一棵美麗的樹，它爲什麼獨立，怎麼有特色，我在什麼樣情緒下看到的。他都沒有講，而是一開篇就寫“我二十歲那年夏天，我看見過一棵美麗的樹。”。這就像詩歌的句子，這種句子總是能引發人家一個很寬的想法。讓讀者浮想聯翩
“迎面的風帶着一種呼嘯的聲音，使我心裏有一種要呼嘯的慾望。”
作者寫到這裏的時候，他寫美麗的樹是，寫我見到一個美麗的女孩兒，而且女孩兒跟我玩得特別瘋，這個特別瘋，有一種呼嘯的躁動，在這裏，使作者心裏有一種要呼嘯的慾望，這個慾望就是很高的慾望，很大的慾望了，作者在這裏看見一個女孩兒，呼出一種慾望。
她把很多東西寫直了，寫暢了，讓你首先就進入她給你的境界，美麗的樹和美麗的女孩兒，讓心裏的慾望，呼之欲出，這就是作者想在這裏要表達的一個境界，和一個境遇。
“夏日的山野，清新而又迷人，每一個轉角都會出現一種無法預料的美麗。”作者寫這裏的時候，並不是簡單的寫她騎車的經歷。人生在很多轉折點，會看到不能預料的東西，人的想象、理想和追求，都是一種概念，它要變爲現實的時候，它往往不是這樣的，所以他這句話就點明瞭人生的這種特點。
作者寫了她看到那棵特別的樹的過程，轉過一個急彎，首先看到了峽谷、看到了斜坡上一大片林木，而在整片傾斜下去一直延伸到河谷草原上的綠色裏面，唯獨有一棵樹和別的不同。
一般人此時都會把情感傾注在那一大片綠色的林木中，而作者在這裏特別把這棵特別的樹提出來，這就證明他追求的跟別人追求的東西不一樣。
她是從一個畫家，或者從一個藝術家的角度，在繁茂的中間去尋找一個獨特的東西，這正是她要塑造的東西，她把她的想象和她的情感都融入在這一點上面，給人有獨特的情感感受。
那棵特別的樹“站在行列的前面，長滿了一樹金黃的葉片，一樹絢爛的圓，在圓裏又有着一層比一層還璀璨的光暈。它一定堅持了很久了，因爲在樹下的草地上，也已圓圓地鋪滿了一圈金黃色的落葉，我雖然站在山坡的對面，也仍然能夠看到剛剛落下的那一片，和地上原有的碰在一起的時候，就覺得後者已經逐漸乾枯褪色了。”
讀到這裏，我們就能夠看出一個畫家身份的表達方式了。
在運動速度很快的時候，作者應該注意什麼？注意的是前方，而前方一大片樹裏面有一棵金色的樹，他會怎麼發現的？他又是怎麼去發現的？他有時間，有暇去顧忌嗎？在這種情況下，應該是沒有的。
但在徐慕容的《孤獨的樹》裏是可能的，是可以的。
這種觀念的表達，不是現實的，而是他腦子裏事先就有的，擺在場景裏，在某種程度上是不需顧忌的。
她描寫了那棵獨特的樹的特點，然後說它“這種溫暖細緻而有光澤的葉子，孤獨的站在那裏，帶着一種不被瞭解的憂傷，在全篇寫了2/3的地方，他點了標題：《孤獨的樹》。
她想下去再仔細看看這棵樹，諾拉堅持不去了 ，這一段是很關鍵的。
“於是，我終於沒有走下河谷，也許諾娜是對的。隔了這麼多年，我再想起來，覺得也許她是對的，所有值得珍惜的美麗都需要保持一種距離。如果那天我走進了那棵樹，也許就會發現葉的破裂，樹幹的斑駁，因而減低那第一眼的譏賞。可是我永遠沒有走下河谷，我這一生再無法回頭，再無法在同一天同一剎那走下那個河谷，再爬上那座山坡，於是這棵樹才永遠長在那裏，雖然孤獨，卻保持了那一生璀璨，來自天上的金黃。”
作者終究沒有接近那棵特別的樹，這到底是一種無法彌補的遺憾，還是一種意想不到的收穫？在此設置了懸念。
距離是一種美，這是本文所重點詮釋的哲理。
“又有哪一種來自天上的寵遇，不會在這人世間覺得孤獨呢？”
作者結尾這段的反問，實現了主旨的昇華。告訴我們，孤獨本身就是一種美。