今天我主动参加了孩子的家长会。
因为孩子和我在一个单位。所以对于老师们来讲，我在这个单位有两个身份，一个是孩子的家长，一个是他们的同事。也正是因为这个特殊的情况，所以之前孩子的家长会我都是让她妈妈到校参加。
一来可以让她了解更多的教育方法和孩子沟通的技巧，二来避免了我坐在下面听，同事们坐在站在上面讲的尴尬境地。
但今天的家长会，妻子因为有事不能参加，所以我就成了此次参与家长会的最好人选。
今天家长会，孩子班主任选取的题目就是《家校一致 方能育人》。作为一名班主任老师，我非常佩服今天的这个题目，要真切的感受到房老师准备这次家长会真的是用了心。
家庭教育是孩子教育中的主阵地，学校教育是重要的补充。一个孩子成功与否，其根源还是在家庭教育中。因此我们应该重视家庭教育的指导和干预，重视与家长多角度、全方位的沟通和交流，积极推进家校共育工作，实现同频共振，扎实做好孩子的教育工作。
在实际的教育教学工作中，很多时候的家校矛盾都源于沟通交流的不顺畅，换句话说家长的教育理念，老师不了解。老师的教育理念，家长不认可。二者没有通过有效的沟通来达到达成育人目标的一致，所以在教育教学工作中，因为互相的不理解而造成了误解。日积月累，小矛盾就成为大矛盾，往小了说，会影响教育教学的效果；往大了说，就会形成紧张对立的家校关系，进而影响学生的健康成长。