家校一致,方能育人。

今天我主动参加了孩子的家长会。

因为孩子和我在一个单位。所以对于老师们来讲,我在这个单位有两个身份,一个是孩子的家长,一个是他们的同事。也正是因为这个特殊的情况,所以之前孩子的家长会我都是让她妈妈到校参加。

一来可以让她了解更多的教育方法和孩子沟通的技巧,二来避免了我坐在下面听,同事们坐在站在上面讲的尴尬境地。

但今天的家长会,妻子因为有事不能参加,所以我就成了此次参与家长会的最好人选。

今天家长会,孩子班主任选取的题目就是《家校一致 方能育人》。作为一名班主任老师,我非常佩服今天的这个题目,要真切的感受到房老师准备这次家长会真的是用了心。

家庭教育是孩子教育中的主阵地,学校教育是重要的补充。一个孩子成功与否,其根源还是在家庭教育中。因此我们应该重视家庭教育的指导和干预,重视与家长多角度、全方位的沟通和交流,积极推进家校共育工作,实现同频共振,扎实做好孩子的教育工作。

在实际的教育教学工作中,很多时候的家校矛盾都源于沟通交流的不顺畅,换句话说家长的教育理念,老师不了解。老师的教育理念,家长不认可。二者没有通过有效的沟通来达到达成育人目标的一致,所以在教育教学工作中,因为互相的不理解而造成了误解。日积月累,小矛盾就成为大矛盾,往小了说,会影响教育教学的效果;往大了说,就会形成紧张对立的家校关系,进而影响学生的健康成长。

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