“羊”時代＿再讀《五種時間》
文／秋葉
秋葉隨風而去，飄零滿地的落葉，一層一層的落葉，孤獨寂寞的墜入泥土，就像時鐘的指針獨零零的勤勞的轉動着。它，不貪戀路途中的風景，不看別人的騷擾，不看那些的風騷，勤勤懇懇地走着，轉動着，但沒有人去關注它，爲人們準確提醒時間的到來。
靜寞在家，你是躺着、還是站着？還是睡着還是坐着？這都無關緊要，因爲那是你的事(=_=)！
我有一所房子，它不大也不小，在前半生，我想這個房子繁茂華麗。但經歷了一些事情之後，時間的推移和轉身，我想這座房子樸實無華。讓它靜靜地不想被繁多的信息流和事件流充實的這個房子的每一個角落，這個房子應該有他獨立的空間，讓有新的東西能進來，舊的東西能出去。
隨着時間的流失，這座房子應該有它沉澱的風華。雖然她可能會有些滄桑，但它會有正茂的能量！
在這個房子裏，每個人的身軀都是適度備愛護，按時作息，科學營養，每天鍛鍊！它是承載生命的載體，我們必須愛護它，還要愛護承載身體的房子！歷久才能彌香！
讓我們這些身體：智慧的去感知信息流的沖刷，讓它變成養料、陽光、和水分，讓它們來滋養我們的生活。時間不再獨單，和我們握手祝願！
這具身體：會感受到風的溫柔，觸摸到水的清涼，撫摸引孩子稚嫩的臉龐，觸摸自己鬆軟的皮膚，但我們不執着於這些，觸摸到的這一切，感受到了這一切，都是那個大的空間的虛空，時間可以證明與延續！
時間在我們的面前，不過24小時。雖，24小時卻讓我們的生活豐滿、歡喜、有力量！孩子的打鬧與嬉笑，我們一起看電影， 一起去感受美食，一起行走，把時間填得滿滿的。
時間也像一個頑皮的孩子，他跟我們逗着趣，打着累。我們就把它放在一邊，不去管它，它就這樣在我們身邊偷偷溜走了。
若水說，我還沒有找到，要做什麼？
孟老師說：要趁早！
鈺坤說就是管理自己！
王芳老師：給我們講了杯子的故事，一隻杯，一些大石頭，一些石頭，一把沙子和一些水，你打算怎麼裝入杯子裏呢？
張敏麗老師：我們這羣中年少女，不忘初心，能有自己的使命！
慧敏：你要快快有計劃，一起做時間的主人吧！
對於《五種時間》的再度學習，又深耕了一種能力。凡事得“趁早！”，手機的正確使用方法！
“手機上的每個應用都爭奪你的時間，它們要的不是點擊，而是你的一部分生命。”王瀟一一瀟灑姐
特別在隔離點上，大部分時間都掉進了手機裏，如果時刻準備着的人，一定會安排好自己，不輕易浪費不易的時間！
同房間來了一位學者，除了喫飯睡覺，她的時間都用在了工作上、學習上、交流上，而她反應了一個時代人受過苦的難友。
而手機都她來說是工具，打電話的，偶爾娛樂的工具，學習的工具，一定不要佔去部分生命的吞噬物！
書中鮮明的顯示：“手機的每一次推送和對他人生活的展示，都是衝擊你既有的價值觀，動搖你選定的道路，讓你對自己的生活產生懷疑。”
你對自己的生活懷疑過嗎？不段的更換興趣點嗎？很想被真的看見嗎？
所以奴役我們的一定不是手機，而是對手機的認知！
這是第三次再讀了，而不一樣的是，不同的人，不同時間，和不同的狀態！綿綿不絕的，細嚼慢嚥的品着字裏行間的文字，在深刻的體會那首詩：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同！”
窗外的燦爛陽光灑滿窗臺，也灑上我的髮絲，暖和了我們的會議室，新老書友，懷揣着不一樣的煙火和感知！我所感內化時間，讓風雨同路，影響一人、二人、一vi人吧！
明天品讀第一章第一節，有什麼不同的發現嗎！
20221112
