《好好學習》——跳出“低水平勤奮陷阱”

什麼是“低水平勤奮”呢？成甲老師告訴我們，在原始方法的基礎上進行努力就是低水平的勤奮。想想我自己，其實有很多時候就屬於這種情況。起初讀書，也是摘抄，雖然自己覺得很是努力，結果方法不對，努力白費！方法低效，也沒有好好加工，在新舊知識間自然無法建立聯繫，所以，要放慢讀書速度。讀書如此，教學亦如此。 自己要從“低水平勤奮陷阱”裏跳出來，還要把學生從“低水平勤奮陷阱”里拉出來，不裝努力，要一課一得，要學有所獲。