文/高 旗
最近几年，有关“校园欺凌”的事儿，经常出现在网络平台上，而且都是以视频的方式展示在广大网友面前的。
人们从视频的内容里，所看到的是，几个男生或几个女生，在群殴一个弱小的男生或女生。让人明显的看出来，打人者与被打者的“实力阵容”，悬殊太大，真是百分之百的天壤之别！
多名生龙活虎的打人者，面对一个身身单力薄的同学，竟然毫不手软的大打出手：不是拳打就是脚踢。尽管这个遭受暴揍的同学，已经血染满脸的瘫倒在地上，可那些施暴者仍觉得“不解气”，继续转流上前施展他们的拳脚功夫……
人们不免质问：这些打人者和被打者，他们之间到底有怎样的“深仇大恨”呢？
当有关部门介入处理后，公布其真相时，让人觉得无奈的很。
这类校园欺凌事件的起因，大多数的施暴方，仅仅是向被打者“索要钱财买零食吃”或“看他不顺眼”等等琐事……
只因这些“肇事者”尚未成年，办案人员仅能对他们进行口头训诫和教育一下，并让其家长负责受害者的具体损失赔偿而已。
对于这些屡见不鲜的校园欺凌事件，许多有识之士都相继发声，阐明了自己的观点，并提出了有效防范的建议。
笔者是普通百姓，对此无多赘论，仅是谈一下自己小时候遇到的“校园欺凌”的经历。
那是在六十年代初，我家从县城里“下放”到乡村生活。
初次来到人生地不熟的乡间，一时让人无所适从。经过一段时间后，我就完全融入了当地生活环境。
那时候自己很小，和所有这个年龄段的孩子们一样，就是思想单纯、无忧无虑。所以，我和本村的孩子们能玩到一起，相处的“一团和气”，几乎相安无事。
后来上了小学，我这才发现，男孩子们在一起玩着玩着，就会出现“拉帮结伙”搞对抗的行为，一言不合，就会动手。当然了，这类冲突仅限于推推搡搡的小打小闹范畴，或就地取材用互相投掷土块的形式，来“攻击”对方。事后，双方都会叫骂几声，随即也就不了了之了。
常言道：林子大了什么鸟都有。邻村有个叫邹本军男生，他在家是老小，外号叫邹老疙瘩。也许家里惯着他，好吃的东西尽让着他造，所以他长得很壮实，比我们的同龄人高半头。
这个邹老疙瘩很不是物，经常纠集几个本村的同学，去欺负外村的同学。由于他们这伙人很强势，外村的同学和他们较量几次后，觉得占不到便宜，最后都选择了“打不起就躲得起”的方法，就不再和他们“玩了”。
没有了“竞争对手”，这让他们很失望，觉得“英雄没有用武之地”了，于是就开始“制造条件”，随时随地的寻找“机会”。
该着我“点儿低”。有一天中午放学时，同学们争先恐后的走出教室，急着回家吃午饭。有一个同学因走得太急，一下子撞到了我，我身体差点失去平衡，右脚赶紧迈步，竟然踩到另一个同学的脚上。
让我万万想不到的是，我踩到了邹老疙瘩的脚上！
这下可碰到了“茬子上”！还没等我说声“对不起”，邹老疙瘩的拳头就挥将过来。亏得我反应快，头一闪，他的拳头落空了，差点把他闪个大趔趄！
我见事不妙，撒腿就跑。邹老疙瘩在我身后边骂边追。
尽管我竭力猛跑，还是跑不过人高马大的他。
我无奈的蹲下身喘息着。邹老疙瘩很快跑到我身边。
我擡起头，有气无力的对他说：“我，我，我真不是故意踩到你的，是别人撞的我……”
“那你他妈的跑啥？！啊！”他怒气冲冲地喝道。说着，他狠狠地踢了我一脚。
我身体一偏，便坐到了地上。此时，我本以为他会继续“采取措施”，可他却大声说，“好小子，我现在着急回家吃饭，等下午上学时，再找你算账！”说完，转身走了。
他那句“下午找我算账”的话，很是让我忐忑。
吃午饭时，我没有把这件事对父母讲。只是在心里默默的想着对策……
在我端着饭碗低头往嘴扒拉小米饭时，目光一下子落在墙角的一颗手榴弹上，那是我大哥参加民兵训练时用的一颗手榴弹教练弹（假的）。
下午上学时，我见家人没注意到我，就悄悄的把手榴弹揣进裤兜里。手榴弹很重，它把我的裤兜坠的直打斜——裤腿子变成了一条腿长一条腿短……
当我刚要走进班级的房门，有人在背后拽住了我的上衣领。随之“我他妈等你多时了！”的一句话，响在耳边！
我一回头，见邹老疙瘩横眉冷对地站着，身边还有他的几个“队友们”。
我当即说道：“走，有话咱们到操场上去说。”
我们一帮人呼呼啦啦地来到学校操场上。
他们几个人立即把我围在中间。
还没等邹老疙瘩的“开场白”出口，我一下撩起了上衣，裤兜里手榴弹的木柄露出半截。
我马上说道：“你们人多，我只好揣来一颗手榴弹。”说着，我拔出了兜里的手榴弹。
这几人一看见我手里的手榴弹，一个个瞪大了眼睛，眸子里充满了吃惊和惧怕的目光！
只见邹老疙瘩后退一步，低声说：“我，我也没想把你咋样啊？至于你动武把抄吗？！你还……还……拿来了手榴弹……”他明显的害怕了！
我问他：“你想咋样？！”
“我、我没事呀。”邹老疙瘩说着，又后退了一步，转身对身后的几个伙伴说，“走吧，咱们回班级吧。”
望着他们远去背影，我长长的叹了一口气……
从那以后，邹老疙瘩一伙人，都有意识的离我远远的。我十分清楚：他们只所以有针对性的躲着我，似乎懂得了“回避”的内涵，还不是归功于那颗假手榴弹！
这就是我小时候所遇到的一次“校园欺凌”的经历。
俗话说的好：狠的怕横的，横的怕楞的，楞的怕不要命的。
我亲身体会到，面对“校园欺凌”，受欺负的当事人，首先要有勇气及时向老师和家长报告真相；其次，要敢于“亮剑” ，采用非常手段或措施来震慑对方，让他对你产生“恐惧感”。即：在不触碰法律底线的原则上，给予施暴者以“皮肉之苦”。
怕和躲避，是解决不了问题的，反倒让对方觉得你软弱可欺，就会变本加厉的加害你。
一句话，青少年在学生时期，应该学会懂得一点儿“识人术”，做好自己的学生该做的本分之事，远离“渣生”，也是必学的一门功课。