一是“工欲善其事，必先利其器”。
面对新的教育形势，实现由教育智慧守望者到教育智慧生发者的转变。要想做好工作，首先要有充足的智力和能力的准备，做好计划。然后组建团队，统一思想，明确目标，让大家的思想和认识都统一起来，
二是“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。
通过培训学习不断优化教育行为，让学生体验被关注、被爱护的温暖与幸福；关注全体学生发展的基础上，更要关注特殊学生。因为，优秀的孩子都是相似的，问题学生却存在着各种各样的问题，他们的学习生活和成长过程中，只有不断被关注，被爱护，才能实现思想不滑坡，成长不偏航。我们给他们的生活不断注入源头活水，他们的思想就不会出现浑浊不堪的情况。
三是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。
“学之既久，自然纯熟。”要教会学生学会坚持与坚守，有坚持到底，永不放弃的持之以恒，以精神能量、价值追求和专业支撑，帮助学生登上属于自己的高山。