小孩子想要買東西，在擁有自己的零花錢時，如何去進行零花錢的管理？成爲成年人對小孩子金錢觀的一種培養，比如在延惟珍所寫的《零花錢就該這樣花》裏，讓我們瞭解孩子們管理零花錢其實是一次很好的接觸與金錢相關的活動，有助於培養孩子的經濟頭腦，學會必要的駕馭金錢的能力。
在這個繪本里，就給我們既輕鬆卻又細緻地講述了關於理性消費，以及管理零花錢的方法和策略，從中我們可以得到哪些啓發呢？
一、豐富細膩的圖文講解，有趣有料且落地
對於金錢觀的講述，如何讓小孩子感興趣，且非常通俗易懂地去理解，落地去實踐是非常有必要的，比如如何去使用金錢，那麼給孩子零花錢，讓他真正的去用，去自己花費的過程中更能體會很多具體的觀念，比如繪本中的賢宇小朋友，在衝動購物，以及理性消費中，不斷的探索，獲得自己的金錢管理能力。
對於故事的描繪，不僅非常有趣傳神地進行故事性講述，更是用非常有趣的圖畫進行輔助演繹，讓孩子們在閱讀時，不僅感受到人物的趣味，同時將那些原本有點枯燥的概念，變得更易於理解，同時還進行了算一算的演練，將實際生活中具體的金錢消費，以孩子們直觀呈現的方式用數字和數學樣式的方式呈現出來。
既給孩子們進行了數學中的一些豎式科普的具體應用場景的呈現，也是讓孩子在故事中真正的理解我們平時所學的數學計算在生活中的作用，真正達到讓孩子理解具體的金錢和物品，以及抽象的數學計算之間的關係，達到一種學中練，練中學，更融合閱讀理解和自我實踐的體會，增加有趣的體驗感。
二、漸進講述，知識點的羅列，合乎孩童興致的閱讀流程
在繪本的構建上，分爲兩個部分，一個部分是以小朋友賢宇作爲主人公，講述了管理零花錢的故事，過程中有他不斷學習並制定零花錢儲蓄計劃的經歷過程，讓人看見了從衝動消費到理性消費的過程，從中獲得警醒和思考。第二部分則是經濟學知識，讓人理解錢是怎麼產生的，以及什麼是消費，商品價格如何確定，以及我們應該如何使用零花錢。
在兩部分中，我們可以從故事中感受到一種趣味的引領，在好奇的過程中，學會並領悟原先枯燥卻重要的經濟學知識。並且過程中還穿插了一些輕鬆一刻的板塊，讓人在漫畫故事中理解一些知識點。
整個繪本的設計不僅有知識的羅列，同時兼具趣味性和生動性，在看的過程中，既有深思，又有輕鬆的喜悅，適合多層次的小朋友閱讀，可以作爲興趣啓蒙讀本，亦可以作爲零花錢實踐指導的書籍。
三、獨具特色的趣味故事，是小朋友最愛的學習方式
在書籍裏羅列的賢宇小朋友的記賬單，讓我們看見孩子如何進行記錄，同時對於收支的計算，都在具體的情境裏，有了很生動的畫面感，讓孩子在看的時候就可以用起來，比如小朋友會不會就想着把自己的零花錢也來記錄，每次花錢怎麼花的，這值不值得花，會不會發生像賢宇小朋友有過的衝動消費，都清晰起來。
同時更是因爲它的貼近現實和落地性，更讓人看的小朋友更有身臨其境感，在收到特別的零花錢，以及我終於攢夠了錢，給爸爸幫忙，獲得了獎勵，這樣貼近生活的標題，讓看繪本的孩子想到自己生活裏的心情和處理方式，獲得共鳴，同時跟隨指引，會是一個非常好的學習理財的故事指引。寓教於樂，在這個繪本里，讓人深以爲是。
《零花錢就該這樣花》不僅就零花錢如何管理，還講述了一些經濟學的知識點，讓孩子在學習如何花零花錢的同時也理解經濟與貨幣的由來，更好的在生活中理性消費，在實踐中學會金錢的管理，比如合理消費、適度儲蓄等，擁有一個不斷成長的實踐指引。