今天下午要讓學生回家上網課。我在辦公室看見李老師和王老師說每班買資料的事。
我聽到後有些疑惑，問他們買什麼資料啊？我怎麼不知道。
李老師說我不是告訴你了嘛，你說不買。我也想起來，他的確說過下冊沒有練習題的事，我還告訴他，我很少讓學生買資料，把課本複習好就好了。
他當時也沒有明確告訴我要讓學生買資料啊！誰想到，他已經聯合好王老師，他們共同給學生買了，就剩我們這兩個班了。
當然，也不能怪別人，他沒說透，我也沒有理解透，纔會出現這種情況吧。但是，我還是被他們的行爲氣到了。
想着，初三就是一個整體，我們每科實行捆綁制度。一榮俱榮，一損俱損。我們這兩個班的成績差了，對他們也沒有好處啊！
當然，我的成績也不比他們差啊！這次期中考試，我的一個班遙遙領先，比其他班平均分高好幾分呢！另一個班稍微差點，也僅僅比第二名差0.5分，比剩下的班級也高好幾分。
我說這句話不是炫耀，就是想不通他們爲什麼要這樣，一切說透不是更好嗎？
其實，今年教初三，和李老師、王老師搭班，我還有些壓力呢！我做着許多事情，很忙，很怕自己的成績會拖整個年級的後腿。
特別是看見給我挨着的李老師，每天不停的給學生布置作業，改作業，我就心慌，壓力很大。
也曾經想霸佔李老師的勞動成果，但是被委婉的拒絕後，我就斷了這個念想。不過我不生他的氣，畢竟我們還有60%的個人成績，畢竟人是自私的。
何況，別人辛辛苦苦找的題憑什麼就讓我用？我不勞而獲的思想纔是可恥的。
我這次能考好，應該是走了狗屎運了。下次，可能就沒有這麼幸運了。
其實，我也沒有必要生他們的氣，我真覺得學生沒必要買那麼多的資料，只要把課本掌握好，一本資料用好就可以了。
如果他們真的說讓學生買，我也可能不買。期中考試前，我就已經把下冊的第三單元文言文學完了。由於學的時候主要是複習期中考試的內容，學生掌握的不太好。
所以，我想着期中考試後讓他們好好複習，爭取把講過的內容記住。而期中考試後的這段時間很短，能把所學的內容消化好就不錯了，哪裏還有時間做題啊？
既然這樣想，我就不應該生氣了啊！可我爲什麼心裏就這麼不舒服呢？真是傻啊！
不過，他們的做法也成功的激起了我的求勝欲，以後我要努力的工作了，嚴格要求學生，向課堂要高效率，爭取考出更好的成績，加油！