序：
文章集《老湯姆學畫》（內容：來一次風雨無阻的自學、摸索繪畫旅程體驗）
第一章 《先來三十天》
1.2第二天 還好（系統觀1：調子）｜《學畫》2
【題外】國人不知爲什麼會被早早灌輸：中學時代是最“苦”的，過了這道關，以後就天高任鳥飛，幸福自由了。但真正的“生命”，信仰與追求在精神的隱含裏一定是像二萬五千里長徵一樣，終其一生的；當然這裏伴隨着苦與甜、酸與痛 、喜與悲…。
（所謂系統觀，就是我們繪畫時要考慮的因素。）
晚上陪湯姆叔一起去散步。
“叔，今天學畫有什麼感受？”
“還好。以前我以爲畫畫這玩藝還不簡單，不就是隨意塗鴉，有筆就行了嗎？看來我是誤解了，比如這畫畫裏，你要注意調子，也就是光線照射下的物體外形表現。因爲這是把三維空間物體放在二維的畫面中去呈現。當然，單個、簡單的物體你可以不介意，但如果你要表達複雜的情感、一個故事、一個世界，你要掌握的東西還是越多，自由度才越大啊。
這調子有什麼學問？學問還不小，專家把它總結爲五大調：
高光，物體最亮的部分，不同材質的高光強度也不一樣。同樣強度光線的情況下，越光滑的物體高光部分越強。棉、毛、粗糙物體的表面則會相對柔和。
中間調，一般是物體本身的顏色。
明暗交界線，物體最深的部分，它深的程度跟光線和物體的材質有關。光線越強，硬度越高，明暗交界線越明顯。
反光，跟光線強弱和材質也有關係，反光同時也受環境色的影響。越是光滑的表面受環境色影響越大。
投影，跟光線強弱和材質有密切的聯繫。通常靠近物體的部分投影最深。 ”
“叔，看來這裏學問真的很深啊，我都聽出許多哲學的思味來了。看來您學畫也是認真的了。不過這‘調子’在平面中怎麼表現呢？”
“我在書中看到有五種：點線（結合）、亂線、交叉線、周線（依外圈平行畫）、色度（深淺）；當然，用筆的力度與密度不一樣。當然，我估計還有很多，而且這還沒增加色彩。”
“色彩怎麼表達三維空間？”
“我還沒體驗。據書中說，使用色彩要考慮色彩溫度，遠處的物體看起來更“冷”，調子偏藍；接近地平線的天空更蒼白；前景如加入物體的肌理，比如草、葉，看起來更近。”
“看來繪畫這玩藝學問確實很深，就像一個複雜的生命體一樣。‘簡單’的東西或都不簡單啊。”
20221203