讀書並不能改變命運，它只能改變個人所蒐集的信息量。讀書就是一種輸入性的操作，就算把字典裏的漢字全部記住，卻寫不出來一篇完整的文章，那就只能永遠是字典，沒有特別大的價值。
真正的知識，是有機的體系，而不是信息的雜亂堆積。若想把信息轉化爲知識，就一定要把無機變成有機，把無序變成有序。
一個報廢的停車場，哪怕有再多的輪胎，再多的方向盤，再多的儀表、大燈、離合器，也毫無價值。
真正有價值的是一輛可以開動的車，是各種零件的有機結合，是恰到好處的相互協作。這是一個有生命的系統，零件不再雜亂無章、隨機堆疊，而是相互配合、各司其職。
2022年，我讀了有100多本書籍了，但是有很多書籍裏面的內容都記不太清了，就算記得，當我提筆想寫下來時，卻發現無從下筆。
存儲蒐集信息碎片是有必要的，而且是實現組裝成功的第一步，但這個過程中，很多人沉迷在蒐集信息，輸入信息的過程中，沒有嘗試自己搭建框架。
當我開始做大學生認知訓練營時，就是將自己的知識全部匯聚在一起，分門別類的處理，並且寫下來，形成自己的一套東西，才能在直播時候說出來，寫出來，面對各種提問都不會恐慌。
當我首次嘗試將這些知識串起來時，發現難度巨大，很多信息其實是一致的，只是表達形式的不同，而有些又顯得累贅，有些知識信息匹配不到一塊兒。
只有一遍遍梳理自己的知識體系，才能理解知識與知識間的聯繫，並且才能做到觸類旁通，這就是體系的形成過程，也是知識最重要的地方。
讀書不能改變命運，同樣的書，你讀過，別人也讀過。想和別人不一樣，就必須自己摸索體系，唯有體系，才能真正改變命運。