大學生求職過程中，常需要註明你的學歷，通常的權重是，清華北大，985，211，雙非，專科，並且分爲本科生，研究生，以及全日制和全日制。
很大程度上，學歷越高，崗位待遇就越好，反之待遇就依次降低。但這就說明名校的學生比雙非的學生強嗎？
從大數據的統計上看，這種比例概率還是佔很多一部分，但不代表個體。很多優秀的人，也可能只有高中學歷。
在網絡上，看着一些評論說沒讀大學就沒文化的論斷。我也不禁思考，在整個社會中，一定要得到別人認可的狀元探花榜眼，一定要得到本科碩士博士的學歷，纔可以說這個人是個文化人嗎？
我甚至曾幻想過，假若有人不讀大學，也不考研，只是在家寫寫文章，專研古今中外的經典，學着古人吟詩，學着自己喜歡的東西，做着自己喜歡的事。那如何來評價這種能力？社會上會不會也存在着諸多不在乎學歷，而在乎品性修養的人物呢？
回到現實，細細思考，我們生活在社會的大框架之中，意識形態不可避免地也注入高學歷高收入等零零碎碎的思想。
所以該說什麼呢？一個時代有一個時代的想法趨勢，一個時代有一個時代的最強音。而個人的意識是相對獨立的，可以先與社會存在，也可以是後於社會存在，還可以與社會存在同行。因此，這也不能判斷出哪些論斷正確與否。
一個普通人，如果確定自己能力頂尖卻沒有任何學歷背書，反映在人才市場上，就會折價。因爲該社會框架下，企業識別人才就需要藉助學歷這個相對有價值的參數。
就如同消費者購物一般，不知道該選擇哪款產品時，更傾向去購買大品牌的，去購買權威機構認定的。
因此，要麼提升自身價值，讓企業願意付出更高的鑑別成本，要麼就降低識別成本，讓企業市場快速瞭解你的能力實力。
當千千萬萬個大學生一齊應聘時，就更需要超出常人的資源，有拿得出手的文章，有引以爲傲的作品，有難以達到的成就……總之，你要和別人不一樣，這樣可以快速識別出你。
還有，
真正有能力的人，絕不應該讓學歷衝在最前面。