心理學家威廉.詹姆士說:“人類最深層的需要,就是渴望得到別人的欣賞和讚美。”
渴望被認同,是每個人都有的心理需求。
父母的肯定,是孩子成長的底氣。
教育的主要目標,是培養孩子完整獨立的自尊體系。
孩子的成長需求包括:自主需求、勝任需求、歸屬需求。
當孩子不願再和父母溝通,一定是從很小的時候開始他就意識到:“我說的話不重要”。
自尊的培養靠兩種心理養分:感覺被愛+感覺到自己的能力和價值。
健康的自我意識,來自於父母的愛、肯定和鼓勵孩子獨立做事。
願每一顆生命都擁有被高質量的愛關注和賦能的福分。
心理學家威廉.詹姆士說:“人類最深層的需要,就是渴望得到別人的欣賞和讚美。”
渴望被認同,是每個人都有的心理需求。
父母的肯定,是孩子成長的底氣。
教育的主要目標,是培養孩子完整獨立的自尊體系。
孩子的成長需求包括:自主需求、勝任需求、歸屬需求。
當孩子不願再和父母溝通,一定是從很小的時候開始他就意識到:“我說的話不重要”。
自尊的培養靠兩種心理養分:感覺被愛+感覺到自己的能力和價值。
健康的自我意識,來自於父母的愛、肯定和鼓勵孩子獨立做事。
願每一顆生命都擁有被高質量的愛關注和賦能的福分。