我幾乎從未在學生家長面前說過任何斥責、抱怨的話。
但這次，我實在忍不住，吐槽了幾句。
“給你說句實在話，管你家孩子比管人家十個孩子都費勁。
主要是你們家人觀點不一致，還不互相溝通。孩子三天兩頭換地方住:他親媽那兒，他大姑那兒，您那兒，他奶奶家……
孩子出點問題，親媽問，後媽問，大姑問，您問，有時他奶奶也問……我得一個一個解釋。
對孩子的教育，既然你們都說愛孩子，就請你們先統一一下意見吧！”
當我把與孩子的對話截圖發給他父親後，孩子的父親給我發信息:
“千言萬語也表達不了我對楊老師的感謝[抱拳]”
唉，我要的是感謝嗎？我要的是他們對孩子真正的會“愛”啊！
懲罰一個孩子後，一定要抓時機聽孩子的想法。這樣的懲罰會變成動力！
其實，我對這個孩子的懲罰，主要是因爲頭天我一再提醒嚴查攝像頭照全臉和手的問題，而他和將近十個孩子踩雷了。
我就點了他和另一個男生爲典型對象！
很快他的家長提醒他，而他就拗了起來，表示本來就不想學。踢出聽課羣正好不學。
面對家長的着急，我沒有同家長溝通，而是先同孩子溝通。因爲聽不聽課是孩子的問題，而非家長的問題。