常言道：“只要付出，就一定有回報。”但對韓國的高考生來說卻並不一定如此。校外培訓機構和資本之間的“精心合謀”，已經把韓國的教育變成了一場“內卷遊戲”。
“好好學習”被高度資本化，家長在殷切的期盼與焦慮中甘願付出高昂的補課費，教育成了韓國家庭的“吞金獸”，而被資本異化的韓國高考成了上層階級保持家族繁榮的利器。
當教育開支高到連中產階級都無力負擔、跨越階級變得愈加困難的時候，上層階級就可以摒除潛在的競爭者，降低階級流動的可能性。
一旦校外的教育體系成型，公立學校將淪爲“底層角色”，優質師生資源嚴重流失，然後就如同美國的學校現狀：私立學校開進富人區，私立性質使得它們獨立於教育監管範圍之外，可以更自由地收取高昂的學費，而普通人家的孩子只能在美國公立學校的“快樂教育”中，成爲一個平庸的人。
資本化的教育體系將把普通家庭阻擋在外，變成上流社會實現內部循環、穩固階層的不二法寶。教育成了“資本”們生錢、賺錢的工具，和任何上市公司一樣，教育資本化的最終結果就是：“資本”掌控“教育”，“資本”決定“教育”。
從韓國教育被高度資本化的故事中，我們可以感受到壟斷的形成對於教育領域造成的嚴重後果。事實上，壟斷不僅會在教育行業發生，資本爲了追逐利潤，在各行各業都有動機去壟斷。