心理學把學習定義爲：只要能引起我們心理或行爲發生變化的過程都可以稱之爲學習。
因此，課堂上聽課獲取知識，課堂外獲取生活生活常識、運動技巧等，都可以稱之爲學習。
英語培訓名師李笑來曾在上學期間的暑假去學習計算機培訓班，正是這個假期的培訓班爲他打開了計算機這扇窗。
後來雖然沒有從事相關的工作，但計算家方面的學習卻給他的寫作帶來了很大幫助，特別是撰寫單詞學習教材《TOEFL核心詞彙21天突破》這本時，計算機爲他統計單詞詞頻帶來了巨大幫助。
蘋果公司的創始人喬布斯曾在輟學後到裏德學院（擁有當時全美最優秀的書法課程）學習書法課程。
在書法培訓班，喬布斯學會了襯線體、燈芯體，瞭解到了字母間距的藝術，明白瞭如此美妙、古樸、微妙的藝術是現代科學所無法觸及的。
喬布斯自己在演講中坦言，當時學習書法課程“這些東西彷彿於我的人生沒有任何意義”。
但當十年以後喬布斯開始設計第一臺蘋果電腦時，正是這個當時毫無意義的書法課程讓蘋果電腦成了第一臺將文本精緻排版的電腦，讓蘋果有多字體選擇。
加之後來Windows的借鑑，進而讓蘋果引領了個人電腦的時代，改變了喬布斯的一生，甚至影響了全世界電腦的發展方向。
所以千萬不要小看課外知識的學習喔，說不定就會助未來職業一份力。