主题：职业万花筒
根据《中华人民共和国职业分类大典》（2015年版），我国职业划分为8个大类，75个中类，434个小类，1481个细类。也就是说，目前记录在册的职业就有1988种。社会的正常运转和发展，需要各行业工作者的共同努力才能实现。
初中生或多或少对身边的职业有所了解，比如爸爸妈妈的职业，学校的老师，公交司机，经常会接触的快递员等等。
同时我也有意识对上初中的姐姐做一些职业的启蒙，比如带她去看牙，我会让她观察医生的工作场景、工作时间。
上次去看牙的时候，刚好是周末的早上，我问姐姐：你觉得医生这个工作如何？她有些不屑：我才不想周末上班呢。
好吧，看来姐姐还很有自己的想法，但是服务行业的工作性质就是这样的，周末或许是最忙的时候。
带她去钱大妈买菜的时候，我问她：你看，做个钱大妈店老板怎么样？你看他们生意多好啊，不愁卖。姐姐说：从早忙到晚，太辛苦了，不干。
孩子的世界还很简单，他们的认知或许是舒适有钱的工作就是好的，还没法跟兴趣能力价值观结合起来，还有一个探索的过程。
父母通过引导孩子对身边职业进行观察和分析（如果能体验是最佳的），让孩子对职业有更深的感知，知道每一份职业都对社会产生不同的价值，都是值得被尊重的，从而为未来从事自己喜欢擅长的职业打下基础。