今天端坐书桌前。准备一下今天的网课《世说新语》二则的复习。
这两则小文我教过多遍，它们故事简单。大都是带着学生读一读，简单说一说，草草而过。今天重新复习它们，再加上因为疫情，久居家中，一下子对两篇短文，有了兴趣，有了更深的体会。
最让我最感慨不已的是：古代人良好的家庭氛围和良好的家风家教。
咱们先看一看，《咏雪》一文，一个下雪天，一家人围坐在一起谈论文义，比赛诗赋，这么文雅的方式，有没有惊讶到现代文明时代的你？我们还原一下当时的画面吧：一个可爱有趣的老者谢太傅，和侄儿侄女欢聚一堂，赏雪论雪。公问：“大雪纷纷何所似？”，兄长的回答：“撒盐空中差可拟。”这个答案是令人欣慰喜悦的，兄女的回答：“未若柳絮因风起。”，这个答案就更高一筹了，看着如此聪明的后辈，公自然乐得哈哈大笑了。透过这样一个画面，一个和谐有趣，其乐融融的家庭跃然纸上，何不让人羡慕不已！
掩卷深思，回到现实来看看我们当下大多数人的家庭——
疲惫焦虑的家长怒斥着拿着书发呆的孩子，有木有？
高谈阔论的家长教育着恹恹欲睡的孩子，有木有？
玩着手机的家长。放任着打着游戏的孩子，有木有？
………
当然，也有一些家庭是很美好的画面。
一家人，共读着一本书，大家各自谈论着感受，交流着心得。
一家共同去郊游，大人和孩子一起兴趣盎然地观察着大自然。
一家人做着美食，一起坐在一起品尝美食，谈论舌尖上的文化。
……
我想，画面叙述到这里，大家就应该明白《咏雪》选入课本的意义了，也明白古代这些士大夫。他们的这些轶事留下来，传诵到今天的价值。
每个家庭不只是要有富足的物质，还要有有趣的灵魂呀，这样才能够带出品学兼优，才华横溢，有志趣的好孩子。
再来看看那个七岁的小朋友元方。小小孩子，敢怒敢言。这不只是童言无忌了，这是教养。七岁的孩子已经具备了该有的礼仪，该有的原则和底线，既不冒犯别人，也不允许别人无礼。不卑不亢，刚正不阿。
我们再来看看我们的孩子：
该有的礼仪有没有？
该有的准则和做人底线有没有？
该有的勇气和智慧有没有？
大家脑补一下：七岁的孩子这么方正聪明的的背后，有家长怎样的付出和引导？有家长怎样以身作则的影响和薰陶？
我想大家一定懂得了，诚信方正的重要性，也懂了一个家庭有礼守信就是最宝贵的家庭财富。
由此看来，读书学文的最高境界是能够反思，对照，共鸣，实践，这就是语文核心素养的真正体现和落实吧。