朋友圈裏，同學老畢發了一句話：人生最大的幸福，就是能自豪地感受到生命價值的存在……我想把這句話作爲三八婦女節的禮物送給自己和送給像自己一樣工作在教學一線的女教師們。
我一直在思考一個問題：做老師是深受人羨慕和敬重的一個職業，尤其是做女教師，更是人們眼裏再理想不過的職業：風不着，雨不着，有雙休，有節假日，能和孩子時間同步，能帶孩子，而且，近幾年工資待遇也越來越好。
而作爲女教師的我們，真的快樂嗎？以上人們心中的認爲真的如此嗎？
應該是不盡如人意吧，也應該是沒有想象的這麼美好吧。我們大多數女老師，承擔着繁重的教學任務，學校是一個比較單純的集體，但是具體而瑣屑的事情一點也不少。我們常常承受着來自社會，家長，教育部門等各級壓力，我們面對的是孩子成長的工作，面對的是各種各樣的家庭背景下成長起來的性格習慣各異的孩子。人性有多複雜，我們面對的就是多麼複雜的關係。所以，工作中的女教師，常常地倍感疲憊和無力，很難尋求到人們想象中的職業幸福感，這是大多數人的常態。
作爲女老師，在家庭中也大都是主力，至少承擔着自己孩子的成長和教育的責任。回到家裏，我們只是一個普通的母親，妻子，照樣的面臨着一般家庭裏的一日三餐，喫喝拉撒，雞飛狗跳。
學校很難遵守八小時工作制度，披星戴月是常態，加班加點也是經常有的事，家庭需要我們有更多的精力來經營和管理。我們女教師，大都會在工作生活的雙重壓力下形成走路像風，說話如鍾，行事匆匆的“女漢子”，你所期待的溫柔的女教師，溫柔的媽媽的形象很難看到。
這樣的生活，的確很難讓我們感覺到快樂和幸福。
那麼，作爲女教師，我們如何突圍，尋求到自己的幸福和快樂呢？
我能夠想到的一句話就是同學老畢的這句話：人生最大的幸福，就是能自豪地感受到生命價值的存在……
那麼如何尋求到自己的人生價值呢並且爲之感到自豪呢？
我剛剛讀到一篇文章，給了我們答案：尋找到自己的天賦，做最好的自己。
我非常贊同作者的觀點：作爲一線的中小學教師，除去日常的教學工作外，完全可以結合自己的工作，也可以有別於自己的工作，選擇某一領域，持續學習研究下去，成爲某一領域的高手，甚至可以成爲專家。比如，教師完全可以成爲一名作家、畫家、書法家、心理學家、家庭教育家等，而這，又會促進自己的本職工作，增添了自己人生的更多意義。人活着的最大樂趣，就是應該有意義地活着。能夠找到自己最感興趣的事情來做，按着自己人生的使命來做，這纔是理想的人生。
我的同學老畢，是一個女校長，是一個母親，是一個妻子。我所瞭解到的老畢，是個愛讀詩寫作，擅長演講的人，上面的話是她去外地講課做報告回來的感悟。她就爲我們女教師做了很好的榜樣，尋找到了自己的天賦，並且堅持在用自己的天賦做事，她的幸福快樂感就多於常人。
老畢是校長，我們很難達到她的水平。我以自己爲例，證明一般老師，能力一般的人也可以尋求到自己的天賦，找到工作生活合一的路子。
我20歲開始做老師，一工作就是班主任+倆班語文老師，到現在53歲多了，依然是班主任+倆班語文老師。這讓我感覺我的日子從來沒有變過，忙碌，壓力常常地讓我感覺疲憊不堪，職業的倦怠感經常有。比如，如今一場新冠，久久沒有康復好的我，一次次想辭去班主任。無奈，人手沒有，必須大局爲重。
但是，因爲我本身比較喜歡做老師，後期又堅持閱讀，喜歡寫作，儘管很多次倦怠，常常地想放棄，但是因爲自己的教育小情懷，因爲自己的愛好，還是堅持了下來，並且小有成就：除去送走一屆一屆優秀畢業生，看着一夥一夥的孩子長大，自己出版了書籍，寫了很多文章，進了山東散文家協會，中國散文家協會，考取了家庭教育和心理諮詢師證。接下來，準備考取育嬰師證，學習營養學，準備有機會出版自己的散文家，能夠進入山東作家協會。
我雖然做的不夠好，但是因爲在工作中尋找到了自己的天賦，就有了能夠把生活工作合一的能力，有了自己的自信和主張，常常地也會感到忙碌中的快樂。
做女教師很難，做好的女教師更難，做能做自己的女教師難上加難，但是，我們身爲女人，不要委屈了自己，應該如花一樣好好的綻放自己，很多時候，我們應該有跳出藩籬，尋求幸福的勇氣。那麼請你努力尋求到自己的天賦，堅持做最好的自己。
你也出發吧，走到你能夠走到的最遠的地方……