生活與成長：
隨着慢慢長大，Ethan的能力和思維盡顯，尤其是空間思維、邏輯思維、語言表達等方面。最近他迷上了拼搭，可以用拼接玩具拼出各種生活的物品，如車、掃把、門等。當他拼接的時候，他很專注。
今天媽咪偶然發現，小傢伙的玩具箱裏一個上下兩層的立體模型。因爲零件都是活動的，這個模型本來是可以扭來扭去的，但是因爲中間有一個綠色的橫杆，讓它變成一個固定的模型，很巧妙。媽咪有點不相信他能夠完成。
媽咪問：“這是你做的嗎？”Ethan回答：“是啊。”
媽咪接着說：“是嘛，我不相信，是爺爺做的吧？”小傢伙着急地說：“是我做的。”
媽咪又是：“真的啊，你太厲害了，這個模型設計太好了！我都不會，你教教我吧！”小傢伙在拼搭其他的，推脫說：“等等嘛！”
媽咪特別着急想知道他能否完成，催促道：“快點嘛，我好想學啊！”小傢伙還是說：“你怎麼那麼着急啊，要等待！”
媽咪按耐不住，繼續催促：“快點嘛，我好想學啊！”小傢伙不開心地說：“不要那麼着急，慢慢來！”
正在打掃衛生的爸爸聽見了，說：“小寶說得對！”
媽咪示弱，“我太想學了，你教教我嘛！”小傢伙有點無奈地回答，“好吧！”
於是，他拿起拼接零件，一邊拼一邊說，“首先拿兩個藍色的，把他們疊在一起。”媽咪學着他的樣子，照做。拼好底部，然後拼四根豎立的圓杆，再拼最下面的交叉底部。很快就完成了。他拿起模型，對媽咪說：“你看，很簡單，對不對？”媽咪誇獎道：“你拼得又快又好，比以前做得好多了！給你兩個大拇指！”其實，媽咪心想，小樣兒，我只是讓着你，哈哈……
也許教學上癮了，接下來小傢伙帶着媽咪，拼了起重機，並且指出兩個起重機的不同之處。還拼了皇冠、三角形。
完成三角形的時候，小傢伙說：“從這裏到這裏，是一邊，這裏又是一邊，還有一條邊”，然後問媽咪：“現在你來數數，有幾個角啊？”媽咪剛指向一個角，小傢伙就指出了另外兩個角。
三角形順利，正方形他能行嗎？媽咪提議，用四根零件拼正方形，看誰拼得快。小傢伙拿起零件馬上開始拼接，媽咪假裝慢了一點點。小傢伙很快拼完，跟媽咪show他的作品，順便看媽咪速度慢，幫忙完成了正方形。然後對媽咪說：“看，完成了吧，快跟我說謝謝啊！”媽咪開心地對他說：“謝謝！”
【感悟：孩子需要獲得價值感，逐步建立自信心。對於年幼的孩子，這種價值感來自於表現和對他人的幫助。今天的示弱不僅讓媽咪看到小傢伙的思維發展，而且讓他獲得了權力感，幫助他人獲得價值感。】
