以色列特拉維夫有一條諾貝爾獎之街，街上有179座石像，都是諾貝爾獎得主。包括愛因斯坦、米爾頓弗裏德曼等人。全世界人口70億，猶太人只有1700萬。哈佛大學1/3的學生是猶太人，耶魯25%，常春藤盟校30%以上的教授是猶太人。華爾街所有投資銀行都是猶太人創辦的，羅斯柴爾德家族是猶太人，美聯儲是猶太人創立和掌控的，所以全美國花的都是猶太人的借款。財富100強企業擁有者中30-40%是猶太人。
早上不想溫暖的被窩，於是聽了樊登的書《學習的戰爭：怎樣纔是最好的學習》裏面有羅列有代表性的世界各國的學習現狀。其中以色列猶太人的教育讓我情緒激昂。他們國家沒有高考，但是家庭都非常重視孩子的學習。“每個星期六是安息日，從週五晚上太陽落山所有猶太人就回到家裏，不出家門。所有家人圍坐在一起享用長時間的安息日晚餐，交談、唱歌、喝酒。父親會在安息日和每一個孩子單獨交談。”談論孩子的學習，在哪一塊遇到問題。他們認爲良好學習的基礎，是要有充足的睡眠。在學校課堂上要活躍，如果課堂沒弄懂，一定要及時弄懂。他們的課堂，是老師頒發一個題目，下面的同學就開始分組辯論。因爲沒有考試，所以他們的學習，真是因爲愛好因爲喜歡在學。到了高中畢業後，男女都需要服兵役，三年之後，軍隊發給他們一筆錢，讓他們去環遊地球一年。之後才決定上哪一所大學。於是，他們學習的目的，就非常純粹，是因爲自己的興趣愛好。
對於我最大的啓發，我現在所在的教育氛圍都太急功近利，我們生怕孩子輸在起跑線上。所以，拼命刷題，念緊箍咒，而忘了引導孩子愛上學習。還有，睡眠一定不能缺。以後一定保證孩子充足的睡眠。
還有一個大圓桌教育，在家庭裏面，咋們是不是也可以做一個關於所閱讀書的內容的辯論？