你知道吗？我已经很久很久没有如此认真的每天听课，每天做笔记了。像我这样的，并非我一个人，而是一群小伙伴们每天在学习群里争先恐后的交笔记作业、视频作业！大家都是如此努力！自从12月26日加入宛一老师基本功训练营以来，连续9天，中间有两天休假不回课，但同学们都依然在各自练琴，我也不例外。看着群里的同学们，小到十来岁，大到满脸皱纹的长辈都在积极交作业、练琴......我在想，是什么力量让我们如此积极努力？
就我个人而言，此时的我是深深被古筝所打动，我喜欢优雅弹琴的状态，喜欢那舒心弹奏的全然投入，喜欢坐下来的那一刻宁静，喜欢走进那一曲又一曲美妙的音乐世界，遇到喜欢的，产生了共鸣的，我会无限循环，因为它们似乎就表达着我无以言说的心声。有了古筝作伴，我满心欢喜！还有，弹琴估计是我们这些忙碌的中年人在繁杂的生活之余寻找到的最美的一片心灵栖息之地，我们乐此不疲的愿意去浇灌、去耕耘，因为我们都期待着那心灵之地春满花开、芬芳世界！任凭指间自由舞动、畅意表达，每每想到若能自如地驾驭所有喜爱的乐曲该是多么的激动、振奋而酣畅！所以，我每一天努力朝向我的目标！
第一次交笔记作业，慧慧老师说我的字写得好，笔记做的很不错！第一关回课后，又得到老师的鼓励，被选为副班长和组长。一直以来，关于弹琴，我并不是十足的自信，可这连续5关中，似乎找到了自信，在老师的不断鼓励下，我信心满满。第4关回课时，慧慧老师甚至说，我的状态特别好，以后可以考虑把古筝作为副业！哇！又一次深深鼓励到了我！内心的喜悦与孩子们分享了，我也希望以此来鼓励我的孩子们！其实我来学这个基本功，就是两个目的，一个是夯实自己的基本功，第二是想规范的教好我的孩子，她们已经在跟我学呢！元旦假期自己又学习了一首新的乐曲《绿野仙踪》，我勇敢的发出来，也收到了很多同学朋友的鼓励！
练习基本功，事实上是枯燥的，因为我每天早起起得比较早，都是5:30左右，两次打哈欠都被慧慧老师发现了。可是我弹乐曲却不会打哈欠，我明白是我还没足够专注，耐心不够，认为自己会了，就放松忽略了。所以到了第6关，有点卡了，慧慧老师说，慢练更考验状态！明天我还得重回，我自评，相当于没过关。这是第一次受阻，我很感谢蔡慧老师细致的指导讲解，有问题方能找到突破口，一旦突破，我必定又向前一步了。
反观自己，的确如此，在足够慢的情况下，才能足够关注细节，解决问题。老师指出我的问题是小关节力量不够，要去练习扒弦，稳稳的定在那里，课后，我扒住琴弦观看自己的小关节、中关节是否突出，扒弦可以做到，那就把这样的定力带入到弹奏中，必须慢练！我再看课件笔记，上面也写的很清楚，这个阶段，就是手指定型练习，我那么快干啥，老师还没要求速度啊！慢是为了将来的快。正定练习不可忽视！
这六关共同的要求都是一致的，手型呈半握状，肉指扎桩，大指扎桩弯曲小关节，虎口撑住。不能跳动，指甲垂直琴弦，小关节、中关节突出，触弦不要太深，手掌微动，平面触弦，弹完向掌心收进去，收干净，弹贴同步，不用在意杂音，目的是手指定型，力度均匀。练习托时，只有大指不用完全收进去，大拇指指尖找食指指尖就可以了，连托练习，身体自然跟随微微向前。
这一周里，我最欣喜的一个收获是学会了扎弦，以往线下学习一直就是卡在双手配合与摇指上停滞不前，摇指总是不稳定，有时摇对，有时完全找不到感觉，可是这连续一周多的开手腕练习，挥手打招呼从手掌立起来放在自己的左手上到桌子上或琴面上，再到拧毛巾，放小指扎弦轻轻蹭一蹭琴弦，慢慢移动，始终去感受手腕的摆动，幅度不能大，就这样，我突然轻松领悟了扎弦的感觉，并且摇的好自如呢！那天回课我欣喜的告诉老师，蔡老师反问我是哪里发力了，哪里是放松的？就是手腕自然摆动，用了一点点力，其余全都放松，小指仅仅只是内心的一个安慰在那摆着，同时也在暗示你限定你不要大幅度动作，这样你就可以稳稳的去摇，也是不需要用力的。老师开心的说我找对了感觉。这一刻我也才体会到厚积薄发的力量啊！因为摇指我可真是摇了好多年都不得法，这才找到弱摇的秘诀啊！看到自己的进步比收到啥惊喜礼物都开心啊！
这一刻，为自己之前纠结报啥最终选择来基本功训练营的明智决定点个赞，哈哈！基本功不扎实，很多曲子我根本无法驾驭啊，我期待着一步步去攻关升级！然后去自如地演奏心中的乐曲！
《道德经》里说，“天下难事必做于易，天下大事必作于细”。如果浓缩到我练琴里来说，摇指对我很难，可是老师却让我们从最简单的打招呼练起，这不容易吗？手型不稳定，老师就让你静静的扒弦看着自己的手指，这些不是都很容易做到的吗？不难吧？可不容易的是持续练习啊。功力不在瞬间掌握，需要时间夯实才可稳扎。日后若能在古筝上行云流水般的淋漓尽致起表现，必定要攻关一个又一个的细节，细节决定成败，如此，才是成就大事，走向大师之道啊！
路虽远，行则将至，事虽难，作则必成。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
2023年1月5日 李丹（小步姐姐）写于东方