本文參加理事會讀寫營第0114號習作（選做）
小的時候經常在街面上可以看到修鞋的，修傘的，補衣服的小攤。衣服、鞋子，傘的小毛病經過修補後就完全像新的一樣了。
可如今這樣的攤子很少見了。家裏的傘一大堆，有幾把都是雨傘的冒眼鬆動了，使用的時候傘骨就從裏面跑了出來，收傘的時候傘骨就支楞着不好收。扔了吧，它沒怎麼壞，買新的不合適；不扔吧，確實又不好用。直到那天在小區的門口發現了一個修傘匠才解了我這心頭的小結。
他坐在一個馬紮上，旁邊安靜地蹲着一條半大的柴狗，面前放着一堆壞的傘，傘旁有一個布包，裏面都是零件，包的旁邊鋪着一張塑料紙，上面是修好的傘。
修傘匠大約50歲左右，瘦削的臉上滿是皺紋，穿着一件藍黑色的棉襖，腰間繫着一個花圍裙。送了傘過去，我也沒有什麼事，就坐在圍牆邊的臺階上和他閒聊開了。
他說他固定每星期二上午9點來小區門口，下午4:30回去。我發現他在幹活的時候，臉上始終掛着笑容。
我說：“你怎麼看起來這麼高興，是不是有啥開心的事兒啊？”
他樂呵呵地說道：“愁也一天，喜也一天，日子總得過。現在不缺喫不缺穿，有啥不開心的呀？”
我說：“可不是每個人都跟你一樣的想法，有的人覺得掙得少啊，心裏愁，每天就不開心啊！”
“掙多了多花，掙少了少花，有多少錢辦多大事兒，這有啥可愁的呢？”他樂呵呵地說道。
他說這話讓我不由得想起了蓮花苑門前的那個修鞋匠。那也是個老頭，他一條腿有點跛，我去那裏給孩子黏過兩次鞋，聽他跟旁人聊天，一副怨天尤人的表情和語氣，總希望博得別人對他的同情和憐憫。他一個殘疾人謀生確實不容易值得人同情，可是如果總向祥林嫂似的就讓人反感了。他們同樣都是匠人，可是對待生活的態度卻完全不一樣，一個樂觀向上，一個悲觀消沉。
這時，過來了一個人來取傘，說是上星期送來的，修傘匠就對她說：“好了，你自己拿吧！”那人找到傘對着二維碼一掃，支付了10元錢便走了。
每次經過門口時，我都要看一看，看看他有沒有在那裏。有幾次我看到他從容不迫地在那裏靜靜地修着傘，臉上依舊平靜得帶着笑容，時不時與旁邊的柴狗說兩句，那祥和的畫面真讓人暖心。
如今我們現代人總是在不停地追逐現代化的生活和享受，要住大房子，要買豪車，爲此不惜背上巨大的債務，讓自己每一天都生活在焦慮之中。同時我們也把這種焦慮不自覺地傳遞給了孩子，拼命得給孩子加碼，想讓他們出人頭地成龍成鳳，都考上985。因此在孩子的觀念中覺得生活只有考大學這條路，考不上一輩子就完了。
讀書，的確可以改變命運，至少可以改變成爲基層階級的命運，但是，也並不是只有讀書才能活的幸福。
沒有文憑的人，只要你擁有一顆赤子之心，在哪裏都有自己的主見與判斷，不停止學習與進步，我相信這種人去到哪裏，無論做什麼行業都不會差的，因爲首先改變命運的是人的心態。
天道酬勤，商道酬信，學到酬苦，業道酬精，人道酬誠，是老祖宗告訴我們爲人與生存的門道，無論你有沒有文憑和學歷，只要你按着正道的路去走。
同這個修傘匠的聊天讓我對生活的真諦有了新的感悟。感謝你呀修傘匠，你的服務給我們的日常生活帶來了方便，你的豁達和樂觀也讓我們重新審視了生活的意義，激起我們更多生活的動力。